2024-04-29 22:55:46 | 高三网
中山大学 和同济大学综合实力差不多, 下面多角度进行二者对比:
一、学校荣誉对比
1、中山大学:由中华人民共和国教育部直属,是教育部、国家国防科技工业局和广东省共建的综合性全国重点大学。该校位列首批国家“ 双一流 ”“ 985工程 ”“ 211工程 ”重点建设高校。
入选国家“珠峰计划”“111计划”“2011计划”“卓越法律人才教育培养计划”“卓越医生教育培养计划”“国家大学生创新性实验计划”“国家级大学生创新创业训练计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目。
是全国深化创新创业教育改革示范高校、国家国际科技合作基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地,是中国高校行星科学联盟、中国人工智能教育联席会、粤港澳高校联盟成员。
2、同济大学:中国教育部直属并由教育部、国家海洋局和上海市共建的全国重点大学,国家“双一流”“211工程”“985工程”建设高校。该校入选“珠峰计划”“2011计划”“111计划”“ 卓越工程师教育培养计划 ”“卓越法律人才教育培养计划”“卓越医生教育培养计划”“国家大学生创新性实验计划”“国家建设高水平大学公派研究生项目”。
中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家创新人才培养示范基地、“新工科研究与实践项目”、全国深化创新创业教育改革示范高校、“中美‘10+10’计划”,是全球环境与 可持续发展 大学合作联盟、国际设计艺术院校联盟、21世纪学术联盟、卓越大学联盟成员。
二、师资力量对比
1、中山大学:据学校官网显示,截至2020年9月30日,中山大学有专任教师4255人,其中正高级职称1695人、副高级职称1834人;研究生导师5857人(含兼职导师),其中博士生导师2687人;有 中国科学院院士 15人(含双聘7人)、 中国工程院院士 5人(含双聘2人)。
国家高层次人才特殊支持计划入选者54人(其中科技创新领军人才27人,哲学社会科学领军人才4人,国家教学名师1人,青年拔尖人才22人); 国家自然科学基金 杰出青年科学基金获得者80人,国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者72人。
国家有突出贡献的中青年专家10人,享受 政府特殊津贴 专家106人,人社部“百千万人才工程”国家级人选30人,教育部跨/新世纪优秀人才支持计划171人,全国高校教学名师获得者10名,国家卫生计生突出贡献中青年专家9人。
2、同济大学:据学校官网显示,截至2021年5月,学校拥有专任教师2785人,其中 专业技术职务 正高级1074人,中国科学院院士14人(含双聘),中国工程院院士17人(含双聘),发展中国家科学院及美国、德国、 瑞典 等国科学院或工程院外籍院士21人次。
国家级教学名师5人,国家重点基础研究发展计划首席科学家23人,国家重点研发计划首席科学家73人, 国家杰出青年科学基金 获得者68人,“青年长江”“优秀青年科学基金获得者”等四类优秀青年人才206人。教育部“创新团队发展计划”12个,科技部重点领域创新团队1个,入选科技部“国家创新人才培养示范基地”。
三、学术研究对比
1、中山大学:4个国家重点实验室、1个国家工程研究中心、1个国家工程技术研究中心、1个国家临床试验研究中心、1个国家级国际联合研究中心、1个国家国际科技合作基地、7个国家地方联合工程实验室、2个国家地方联合工程研究中心、1个国家工程实验室、1个省部共建协同创新中心、1个国家应用数学中心、6个教育部人文社会科学重点研究基地。
11个教育部重点实验室、6个教育部工程研究中心、1个国际合作联合实验室、1个教育部国别与区域培育基地、2个教育部野外站台、3个卫健委重点实验室、1个卫健委工程技术研究中心、1个 公安部 重点实验室、1个分级登记实验室、1个国家民族理论政策基地广东基地、1个国家民委“一带一路”国别和区域研究中心。
40个广东省重点实验室、74个广东省工程技术研究开发中心、15个广东省工程实验室、14个广东省国际科技合作基地、9个广东省人文社会科学重点研究基地、9个广东省普通高校哲学社会科学重点实验室、2个广东省普通高校哲学社会科学重点实验室、2个广东省社会科学研究基地、8个广东省 临床医学 研究中心、1个广东省野外台站。
“ 十三五 ”以来,学校获得国家重点研发计划项目63项,居全国高校前6位;2019年度国家社科基金项目年度项目立项数位居全国高校第一位,教育部人文社科研究一般项目立项数位居全国第二位,国家自然科学基金集中受理期获资助项目数位居全国高校第二位。
2、同济大学:同济大学先后承担了一系列国家重大专项、重大工程科研攻关,取得了大跨度桥梁关键技术、结构抗震防灾技术、城市交通智能诱导、城市污水处理、新能源汽车研发、国产化智能温室、遥感空间信息、大洋钻探、心房颤动分子遗传学等标志性科研成果。
发表于全球顶级学术期刊《Science》、《Nature》与《Reviews of Modern Physics》;同济大学有22位教授担任“973计划”项目(含重大科学研究计划)首席科学家,其中《大跨、高墩桥梁抗震设计关键技术》荣获2009年国家科技进步一等奖,《心房颤动分子遗传学和细胞电生理学研究》和《特大桥梁颤振和抖振精细化理论》分获2005、2010年国家自然科学二等奖。
截至2020年5月,学校拥有3个国家重点实验室、1个国家工程实验室、1个国家重大科技基础设施、1个国家协同创新中心、1个国家大型科学仪器中心、5个国家工程(技术)研究中心、5个其他国家级研究平台以及69个省部级研究平台。
同济大学已建成世界规模最大的“多功能振动实验中心”、国内第一个“上海地面交通工具风洞中心”、国内第一个“城市轨道交通综合试验平台”、国内第一个“海底观测研究实验基地”等一批重大科研平台。
在国务院2013年1月16日讨论通过的《国家重大科技基础设施建设中长期规划》中,由同济大学领衔,经2011年总体专家组评审获得第一名的“国家海底长期科学观测系统”项目建议又被列为中国十二五期间优先安排的16个国家重大科技基础设施建设项目的首位。截至2018年5月4日,同济大学正在运行的政府部门批准建立的科研机构共65个。
以上内容参考 百度百科——同济大学 、 百度百科——中山大学
中山大学和同济大学综合实力差不多, 下面多角度进行二者对比:
一、学校荣誉对比
1、中山大学:由中华人民共和国教育部直属,是教育部、国家国防科技工业局和广东省共建的综合性全国重点大学。该校位列首批国家“双一流”“985工程”“211工程”重点建设高校。
入选国家“珠峰计划”“111计划”“2011计划”“卓越法律人才教育培养计划”“卓越医生教育培养计划”“国家大学生创新性实验计划”“国家级大学生创新创业训练计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目。
是全国深化创新创业教育改革示范高校、国家国际科技合作基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地,是中国高校行星科学联盟、中国人工智能教育联席会、粤港澳高校联盟成员。
2、同济大学:中国教育部直属并由教育部、国家海洋局和上海市共建的全国重点大学,国家“双一流”“211工程”“985工程”建设高校。该校入选“珠峰计划”“2011计划”“111计划”“卓越工程师教育培养计划”“卓越法律人才教育培养计划”“卓越医生教育培养计划”“国家大学生创新性实验计划”“国家建设高水平大学公派研究生项目”。
中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家创新人才培养示范基地、“新工科研究与实践项目”、全国深化创新创业教育改革示范高校、“中美‘10+10’计划”,是全球环境与可持续发展大学合作联盟、国际设计艺术院校联盟、21世纪学术联盟、卓越大学联盟成员。
二、师资力量对比 高三网
1、中山大学:据学校官网显示,截至2020年9月30日,中山大学有专任教师4255人,其中正高级职称1695人、副高级职称1834人;研究生导师5857人(含兼职导师),其中博士生导师2687人;有中国科学院院士15人(含双聘7人)、中国工程院院士5人(含双聘2人)。
国家高层次人才特殊支持计划入选者54人(其中科技创新领军人才27人,哲学社会科学领军人才4人,国家教学名师1人,青年拔尖人才22人);国家自然科学基金杰出青年科学基金获得者80人,国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者72人。
国家有突出贡献的中青年专家10人,享受政府特殊津贴专家106人,人社部“百千万人才工程”国家级人选30人,教育部跨/新世纪优秀人才支持计划171人,全国高校教学名师获得者10名,国家卫生计生突出贡献中青年专家9人。
2、同济大学:据学校官网显示,截至2021年5月,学校拥有专任教师2785人,其中专业技术职务正高级1074人,中国科学院院士14人(含双聘),中国工程院院士17人(含双聘),发展中国家科学院及美国、德国、瑞典等国科学院或工程院外籍院士21人次。
国家级教学名师5人,国家重点基础研究发展计划首席科学家23人,国家重点研发计划首席科学家73人,国家杰出青年科学基金获得者68人,“青年长江”“优秀青年科学基金获得者”等四类优秀青年人才206人。教育部“创新团队发展计划”12个,科技部重点领域创新团队1个,入选科技部“国家创新人才培养示范基地”。
三、学术研究对比
1、中山大学:4个国家重点实验室、1个国家工程研究中心、1个国家工程技术研究中心、1个国家临床试验研究中心、1个国家级国际联合研究中心、1个国家国际科技合作基地、7个国家地方联合工程实验室、2个国家地方联合工程研究中心、1个国家工程实验室、1个省部共建协同创新中心、1个国家应用数学中心、6个教育部人文社会科学重点研究基地。
11个教育部重点实验室、6个教育部工程研究中心、1个国际合作联合实验室、1个教育部国别与区域培育基地、2个教育部野外站台、3个卫健委重点实验室、1个卫健委工程技术研究中心、1个公安部重点实验室、1个分级登记实验室、1个国家民族理论政策基地广东基地、1个国家民委“一带一路”国别和区域研究中心。
40个广东省重点实验室、74个广东省工程技术研究开发中心、15个广东省工程实验室、14个广东省国际科技合作基地、9个广东省人文社会科学重点研究基地、9个广东省普通高校哲学社会科学重点实验室、2个广东省普通高校哲学社会科学重点实验室、2个广东省社会科学研究基地、8个广东省临床医学研究中心、1个广东省野外台站。
“十三五”以来,学校获得国家重点研发计划项目63项,居全国高校前6位;2019年度国家社科基金项目年度项目立项数位居全国高校第一位,教育部人文社科研究一般项目立项数位居全国第二位,国家自然科学基金集中受理期获资助项目数位居全国高校第二位。
2、同济大学:同济大学先后承担了一系列国家重大专项、重大工程科研攻关,取得了大跨度桥梁关键技术、结构抗震防灾技术、城市交通智能诱导、城市污水处理、新能源汽车研发、国产化智能温室、遥感空间信息、大洋钻探、心房颤动分子遗传学等标志性科研成果。
发表于全球顶级学术期刊《Science》、《Nature》与《Reviews of Modern Physics》;同济大学有22位教授担任“973计划”项目(含重大科学研究计划)首席科学家,其中《大跨、高墩桥梁抗震设计关键技术》荣获2009年国家科技进步一等奖,《心房颤动分子遗传学和细胞电生理学研究》和《特大桥梁颤振和抖振精细化理论》分获2005、2010年国家自然科学二等奖。
截至2020年5月,学校拥有3个国家重点实验室、1个国家工程实验室、1个国家重大科技基础设施、1个国家协同创新中心、1个国家大型科学仪器中心、5个国家工程(技术)研究中心、5个其他国家级研究平台以及69个省部级研究平台。
同济大学已建成世界规模最大的“多功能振动实验中心”、国内第一个“上海地面交通工具风洞中心”、国内第一个“城市轨道交通综合试验平台”、国内第一个“海底观测研究实验基地”等一批重大科研平台。
在国务院2013年1月16日讨论通过的《国家重大科技基础设施建设中长期规划》中,由同济大学领衔,经2011年总体专家组评审获得第一名的“国家海底长期科学观测系统”项目建议又被列为中国十二五期间优先安排的16个国家重大科技基础设施建设项目的首位。截至2018年5月4日,同济大学正在运行的政府部门批准建立的科研机构共65个。
以上内容参考 百度百科——同济大学 、 百度百科——中山大学
南开大学比较好。
一、学科评估
南开大学有14个学科进入A类,其中数学、化学、理论经济学、统计学、工商管理5个学科获评A;政治学、马克思主义理论、应用经济学、中国史、世界史、中国语言文学、物理学、生物学、环境科学与工程获评A-。
同济大学有12个学科进入A类,其中土木工程、环境科学与工程、管理科学与工程、城乡规划学获评A+,设计学获评A;数学、机械工程、建筑学、计算机科学与技术、交通运输工程、软件工程、风景园林学获评A-。
二、地理位置
南开大学位于天津南开区,地邻首都北京,毕业后可以前往北京发展。
同济大学位于上海,地处珠三角,考生以后的就业机会和就业前景都比较好,从地理位置来考虑,同济大学自然占有优势。
三、专业
同济大学土木、建筑等工科专业实力强大,相比较而言南开大学则是文史类、理科实力比较强大。
以上就是高三网小编给大家带来的中山大学和同济哪个好全部内容,希望对大家有所帮助!更多相关文章关注高三网:www.htgsw.com华中同济大学医学院分数线 2022年667分。根据查询华中同济大学医学院官网得知,华中同济大学医学院2022年录取分数线为667分,华中同济大学医学院2021年录取分数线为649分,2022年比2021年多19分。同济大学医院位于上海市,是“985工程”211工程”重点建设大学同济大学下属的二级学院。 同济大学医学院排名 同济大学医学院 排在全国50名左右。 同济大学历史悠久、声誉卓著
上海同济大学文科有那些专业 经济与管理学院 01002工商管理类4 01003经济学类4 01004行政管理4管理学学士 01005公共管理类4 01014工程管理4管理学学士 01024信息管理与信息系统4管理学学士 01025工商管理(中法班)(法)(五)5管理学学士 01034工商管理4管理学学士 01044市场营销4管理学学士 01064国际经济与贸易4经济学学士
中山大学医学院浙江大学医学院华中科技大学医学院四川大学华西医学院同济大学医学院协和医科大学 协和最好,中山医次之,川大华科再次,然后是浙大,同济不怎么样。 再考虑到地域优势,优先选择的顺序应该是协和中大,再然后呢,川大华科应该说实力比浙大高出不少,但是浙大整体实力强,地理位置好,看你自己怎么选择了。 关于中山医的情况可以参见下面这个链接: 楼上提到的07—09教育部学位中心的学科评
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