湖北有哪些三峡学校？

本文目录一览：

• 1、三峡大学地址？
• 2、三峡大学是211还是985
• 3、湖北有哪些三峡学校？

三峡大学地址？

一、三峡大学在哪里

三峡太学地址在湖北省宜昌市大学路8号，该校

是经国家教育部批准由原武汉水利电力大学(宜

昌）念敏和原湖北三峡学院合并组建的，是国家水利

部和湖北省共建大学。

二、三峡大学介绍

三峡大学Q是经国家教育部批准,由原武汉水利

电力大学（宜昌）和原湖北三友颤峡学院于三峡大

堂Q地址在湖北省宜昌市大学路8号,该校是好高败经国

家教育部批准由原武汉水利电力大学(宜昌)和

原湖北三峡学院于2000年5月125日合并组建的

是国家水利部和湖北省共建大学。2000年5月25

日合并组建。

校园风景

原武汉水利电力大学(宜昌)的前

身是于1978年成立的葛洲坝水电工程学院，先后

隶属于水利电力部、能源部、电力工业部、国家

电力公司，1996年与原武汉水利电力大学合并组

建新的武汉水利电力大学，成为“211工程”建设大

学的重要组成部分。原湖北三峡学院是由原宜昌

师范高等专科学校、宜昌医学高等专科学校、宜

昌职业大学于1996年合并而成。

校园风景

学校办学历史最早可以追溯至11923年,1978年开

始举办本科教育，是国家首批学士学位授予单

位，1996年开始举办硕士研究生教育,1998年开

始培养博士研究生。学校面向31个省、自治区、

直辖市及60余个国家(地区)招生，在全国全面

进入一本招生。

三峡大学是211还是985

三峡大学既不是211也不是985。

三峡大学是湖北省属的地方性普通本科院校，该校是由原武汉水利电力大学（宜昌）和原湖北三峡学院合并组建的一所综合性大学，拥有水利、电力、医学、师范等相关的专业，是湖北省国内一流大学建设高校，也是位于宜昌市的一所办学实力较强、学科特色鲜明的综合性大学。

原武汉水利电力大学（宜昌）的前身是于1978年成立的葛洲坝水电工程学院，先后隶属于水利电力部、能源部、电力工业部、国家电力公司，1996年与原武汉水利电力大学合并组建新的武汉水利电力大学，成为“211工程”建设大学的重要组成部分。

原湖北三峡学院是由原宜昌师范高等专科学校、宜昌医学高等专科学校、宜昌职业大学于1996年合并而成。

据2022年6月学校官网显示，学校占地面积3000余亩，校舍总建筑面积140万平方米；教学科研仪器设备总值8.06亿元，图书馆馆藏纸质图书295万余册。

共有21个学院，80个本科专业；有4个一级学科博士点、1个专业学位博士点、27个一级学科硕士点、22个硕士专业学位类别；有专任教师1681人，全日制在校普通本科生23110人，博士、硕士研究生6466人。

以上内容参考： 百度百科-三峡大学

湖北有哪些三峡学校？

高三网(https://www.htgsw.com)小编还为大家带来湖北有哪些三峡学校？的相关内容。

1、湖北三峡职业技术学院
高三网

湖北三峡职业技术学院坐落在三峡工程所在地——湖北省宜昌市，是一所经湖北省政府批准、教育部备案，由宜昌市政府主办的公立全日制普通高等职业院校；

湖北三峡职业技术学院为“湖北省示范性高等职业院校”、“国家优质专科高等职业院校”、全国高职“教学资源50强”学校、首批全国示范性职业教育集团（联盟）培育单位。

湖北三峡职业技术学院办学历史可追溯到1949年8月成立的宜昌专署财经学校，后历经多次合并、更名；2002年7月，学校更名为宜昌职业技术学院；2004年6月，正式定名为湖北三峡职业技术学院。

2、三峡电力职业学院

三峡电力职业学院位于湖北省宜昌市，是全日制普通高等专科院校，为全国电力行业示范高校、中央大型企业订单培养院校、湖北高质量就业先进高校。

学校始建于1975年，学校前身是三三〇工人大学；1977年，更名为三三〇工程局职工大学；1982年，更名为长江葛洲坝工程局职工大学；1994年，更名为中国葛洲坝水电职工大学；2006年，学校改制更名为三峡电力职业学院。

3、三峡旅游职业技术学院

三峡旅游职业技术学院，位于湖北省宜昌市，是经湖北省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等职业学校。

学院始建于1976年，前身为宜昌教育学院，2005年宜昌教育学院和湖北三峡科技学校合并办学，2007年12月宜昌教育学院由宜都全部搬迁至原湖北三峡科技学校，2008年2月湖北省人民政府正式批准以宜昌教育学院为基础组建三峡旅游职业技术学院。

据2021年学校官网显示，学院占地645亩，有8个系部、开设52个专业及专业方向，在校学生7000多人，教职工238人，教授、副教授116人，硕士研究生占比65%，“双师型”教师占比82%。

湖北三峡职业技术学院的校训

正则、修能、追远

“正则、修能”源自世界文化名人屈原的作品《离骚》。校训取“正则”二字，不仅昭示师生应具有屈原一样爱好公正平等的品格，还期望学校建成公正有法度的制度文化。

“修能”出自“修，作长解；修能，长于才，即富有才能”，取“修能”二字，旨在期望师生重视提升技能，也突显出高技能型人才的培养目标，表明学校的职业特质。

“追远”语出孔子《论语.学而》中的“慎终追远”，“追远”本意为追思遥远的过去，记住祖先不忘本；也有追念前贤之意。

校训取“追远”二字，一是取其本意，告诫一代代师生饮水思源，永远追思为学校发展作出贡献的历代贤能功臣，二是赋以继往开来、追求高远、走向美好之新意，表明了学校的办学憧憬。