福建信息职业技术学院介绍 福建信息职业技术学院属于几本

福建信息职业技术学院是几本大学啊，福建信息职业技术学院是大专吗

　　福建信息职业技术学院不是一本也不是二本大学，而是福建省的一所专科学校。

办学历史悠久，源于创办于1906年的福建官立商业学堂和福州青年会书院，2003年2月福建电子工业学校、福建工程学校、福建省商业学校等3所国家级重点中等专业学校升格成立，已有百多年职业教育办学历史，培养了9万多名毕业生， 校友遍及海内外，其中有中国科学院院士唐仲璋、郑作新、中国工程院院士、学校名誉校长陈良惠等。1996年5月21日，习近平同志(时任福建省委副书记)在学校合并前身福建省商业学校90周年校庆之际，在校徽上题词“办出特色、辉煌

近年来，学校以服务全方位推动高质量发展、全面建设社会主义现代化国家福建章为自身任务，明确了“立足福建、融入平潭、服务两岸、辐射全国、走向世界”的办学定位，明确了“服务国家战略、学校服务区发展，专业服务于产业链上建设的学生成长，课程融入职场群”的办学思路，“百年老校，迈向大海； 院士有衔、人人优”的福信文化，坚持“精英、开放包容、知行合一、传承协同创新”的办学精神和“厚德强盛能”的校训，把学校打造成为“人才培养全国一流、社会服务成效显著、两岸交流合作典范” 近年来，学校被评为全国职业院校育人效果50强、国际影响力50强、服务贡献示范性学校60强、学生发展指数优秀大学100强、教师发展指数优秀大学100强。

目前，学校教职工620人，其中专职教师515人。 目前，享受国务院政府特殊津贴专家1名、福建省百千万项目领军人才、国家级职业教师教育创新团队1名、全国优秀教师1名、全国黄炎培“优秀教师奖”获得者1名、福建省优秀教师(先进工作者) 9名、省级教育名师7名、省级教育团队8名、省级专案组5名省级劳模工作室和省级技能大师工作室各1个福建省五一劳动奖章获得者5人，福建省高校优秀青年科研人才培养计划人选，以及100多人在各级领导委员会和协会、学会工作。

学校坚持立德树人根本任务，树立“冰山”型人才培养理念，打造“知识、技能、素质”三位并重人才培养模式，健全德技兼修、工学结合培养机制，率先开展“实务专业制作”研究与实施，培养学生专业目前，全日制在校生17324人(其中外国留学生44人)，成人专科在校生3333人。 其中，2021届毕业生升学率为32.88%，自主创业率为1.08%，入伍率为3.08%。 截至2022年3月，我校学生在各级各类技能大赛中共有4500多人获奖，其中，全国职业大学技能大赛一等奖27项，二等奖38项，三等奖52项。 连续13年获得福建省高等学校技能竞赛团体总分一等奖的近3年“全国普通高中学科竞赛评估结果(高职)”中名列福建省第一，全国前列。 福建省第十三、十四、十五届大学生运动会分别获得高职高专组团体总分第二、第一、一等奖，十六届省大运会取得团体和个人冠军3项、亚军10项、季军8项优异成绩。

学校实施“大企业引领战略”，与美国通用电气( GE )、苹果、中国联通、阿里巴巴、新大陆集团、富士康、京东方、神州数码、永辉集团、360等国际和国内知名大中型企业长期合作目前，产学研合作企业总数达到440多家，校企联合开展“订单班”人才培养，共同建设和完善形成多层次、广覆盖的校内外实训基地群，建成校内实训基地28个，校外实训基地380多个，其中有1个教育部职业教育示范虚拟实训基地、1个工信部校企联合就业创业创新示范实践基地、24个省级重点建设实训基地

目前，学校设有物联网与人工智能学院、智能制造学院、文化创意与旅游学院、建筑工程学院、商贸管理学院、数字产业学院、马克思主义学院、基础教育本科、创新创业学院、继续教育学院等教育机构，44个办学专业。 其中，国家骨干高等学校项目建设和中央财政支持专业5个，国家高水平高等专科(群) 1个，省级高水平高等专科(群) 2个，教育部职业教育合作项目和全国示范专业3个，省级重点建设和示范)精品)专业14个，以及省中高职衔接、服务产业特色专业群，生产目前有国家精品课程和国家精品资源共享课程1个，国家职业教育专业教育资源库2个，省级精品课程22个，精品在线开放课程30个，创新创业课程3个，全国教育能力赛(信息化教育竞赛)

学校将坚持和引领现代职业教育创新发展，组建福建省信息产业教育集团、福建省测绘地理信息职业教育集团、福建信息职业技术学院合作办学理事会、福建省高等教育改革发展研究中心等。 在运作机制创新上，先后与北京新大陆时代教育科技有限公司共建“福建信息新大陆学院”，探索“混合制”运作模式。 与上海大唐移动通信设备有限公司共建“大唐终身教育学院”，探索服务采购合作办学模式； 与福建信创公司共建信创产业学院，与青创未来集团共建中小企业经营产业学院，以购买服务、合作办学的形式组建校企紧密融合型实体数字产业学院，不断创新产教融合校企合作新机制。 牵头成立平潭综合实验区职业院校联盟，积极探索平潭职业中专学校全面托管，开展宁夏工业职业学院与福建省宁台职业大学对口合作共建等。 近年来，学校被评为福建省创新创业创造教育示范大学、3个省级高职院校产业学院试点项目、1个福建省示范性职业教育集团。

学校不断提升社会服务能力，开展高校教育技术交流、学术科研交流、人员培训、学历提升、技术服务和技能鉴定工作，与行业企业共建2个省级协同创新中心、5个校级协同创新中心。 2021年，克服疫情挑战，全年完成非学历培训服务119116人，金额1014.38万元，福建省“八闽工匠学堂合作大学”技能培训基地、福建退役军人就业创业园、福建预算管理一体化系统省级培训基地、福建省公务员培训基地、福建省省会学校共申报23个1 X证书试点项目，批准人数1339人。 近年来，教职工共设立338个市级以上纵向科研项目，拥有122项授权专利成果。

学校致力于建设海峡两岸职业教育交流合作先行学校，与台湾地区高校企业在职业教育方面开展深度交流合作，注重项目推进双向交流融合发展，取得丰硕成果。 2007年以来，与承办首届海峡两岸职业大学校长论坛、第四届海峡两岸应用技术类大学校长论坛等多场论坛的20所台湾技职大学建立“姐妹校”关系； 自2018年以来，已聘请24名台湾全职或兼职教师； 借助台湾师范大学引进全球学习和测评发展中心( GLAD )双师专业英语培训、PVQC认证)学生两个考试认证中心项目的Moldex3d模拟流分析认证证书。 作为全省第一所赴台湾交流学习的高校，共有495名师生赴台湾交流学习。 2019年，台湾地区学校交流者达到300多人，其中第一次来大陆的青年学生有140多人。 2020年获得港澳台招生专科学生资格，成为福建省第一所获得港澳台招生专科学生备案的公办高校。

学校坚持教育对外开放，不断拓展国际合作办学视野，取得国际交流合作良好成效。 近年来引进Autodesk国际认证考证中心资源和英国伦敦商工会议所考试局LCCI国际职业认证课程和考试项目； 新加坡淡马锡国际基金会、 与新加坡南洋理工学院国际联合举办职业教育培训项目加州州立大学北岭分校开展跨学科合作交流马耳他国立旅游学院联合开展旅游类人才培养和平潭国际旅游岛产业技术服务的机电技术专业被评为教育部中德先进职业教育合作项目智能制造领域试点专业与马来西亚沙巴大学合作，完成马来西亚沙巴大学20名博士学位教师选拔，与泰国和他猜商业学院、清莱职业学院共同建设中泰国际学院和本校海外分校及泰中国际学院，与泰国乌龙塔尼职业学院共同开展人才联合培养，组织4批泰国留学生和一期短期研修生 高三网

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