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郑州升达经贸管理学院评价好不好 郑州升达经贸管理学院开设什么专业

2023-08-05 02:36:44 | 高三网

郑州升达经贸管理学院开设的专业

郑州升达经贸管理学院开设的专业有哪些?

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郑州升达经贸管理学院开设的专业有哪些

类别专业名称
经济学类(本)经济学
财政学类(本)税收学
金融学类(本)金融学
金融工程
金融科技
经济与贸易类(本)国际经济与贸易
法学类(本)法学
教育学类(本)学前教育
体育学类(本)社会体育指导与管理
中国语言文学类(本)汉语言文学
外国语言文学类(本)英语
商务英语
翻译
日语
新闻传播学类(本)广告学
新闻学
网络与新媒体
机械类(本)汽车服务工程
电子信息类(本)电子信息工程
计算机类(本)物联网工程
计算机科学与技术
软件工程
数据科学与大数据技术
智能科学与技术
土木类(本)土木工程
建筑类(本)建筑学
管理科学与工程类(本)工程管理
工程造价
大数据管理与应用
工商管理类(本)会计学
财务管理
审计学
工商管理
人力资源管理
市场营销
物流管理与工程类(本)物流管理
电子商务类(本)电子商务
旅游管理类(本)旅游管理
音乐与舞蹈学类(本)音乐表演
舞蹈表演
音乐教育
设计学类(本)视觉传达设计
服装与服饰设计
数字媒体艺术
环境设计
建筑设计类(专)建筑设计
土建施工类(专)建筑工程技术
建设工程管理类(专)工程造价
汽车制造类(专)汽车制造与试验技术
航空运输类(专)空中乘务
计算机类(专)计算机应用技术
金融类(专)证券实务
财务会计类(专)大数据与会计
经济贸易类(专)国际经济与贸易
工商管理类(专)市场营销
电子商务类(专)电子商务
商务数据分析与应用
物流类(专)现代物流管理
旅游类(专)旅游管理
酒店管理与数字化运营
艺术设计类(专)环境艺术设计
视觉传达设计
表演艺术类(专)音乐表演
舞蹈表演
国际标准舞
教育类(专)学前教育
语言类(专)商务英语

郑州升达经贸管理学院招生问答

高考分数不够有其他方式被录取吗?

没有

新生可以转专业吗?

允许,需要按照我校相关转专业的规定。

郑州升达经贸管理学院宿舍怎么样?

河南标准化学生宿舍。河南省示范公寓、省内一流 冬有暖气、夏有空调 上床下桌、规范整洁 淋浴洗衣、方便快捷 设施一流、应有尽有

2022郑州升达经贸管理学院在各省的录取分数线

省份年份录取批次招生类型最低分/最低位次省控线专业组选科要求类别
四川2022本科二批普通类426/186000426

理科
四川2022本科二批普通类487/56423466

文科
河南2022本科二批普通类431/265962405

理科
河南2022本科二批普通类469/74062445

文科
山东2022普通类一段普通类462/240462437

综合
福建2022本科批普通类450/817424283432(W999)首选物理,再选不限物理
福建2022本科批普通类478/263884683432(L999)首选历史,再选不限历史
安徽2022本科二批普通类444/152655435

理科
安徽2022本科二批普通类497/39772480

文科
黑龙江2022本科二批A段普通类350/68280308

理科
黑龙江2022本科二批A段普通类402/17912365

文科
辽宁2022本科批普通类432/76641362

物理
辽宁2022本科批普通类468/19737404

历史
山西2022本科二批C段普通类392/-373

理科
山西2022本科二批C段普通类435/-409

文科
河北2022本科批普通类458/142250430

物理
河北2022本科批普通类472/49817443

历史
天津2022本科批B段普通类465/41842463-1
综合
天津2022本科批B段普通类464/42041463-2物理必选综合

2021郑州升达经贸管理学院在各省的录取分数线

省份院校科目最低分位次
天津郑州升达经贸管理学院综合47139511
河北郑州升达经贸管理学院历史47652330
河北郑州升达经贸管理学院物理445137992
山西郑州升达经贸管理学院文科4347511
山西郑州升达经贸管理学院理科36429249
内蒙古郑州升达经贸管理学院文科39918630
内蒙古郑州升达经贸管理学院理科31255561
辽宁郑州升达经贸管理学院历史50419954
辽宁郑州升达经贸管理学院物理41077059
吉林郑州升达经贸管理学院文科41214897
吉林郑州升达经贸管理学院理科33652283
黑龙江郑州升达经贸管理学院文科39518565
黑龙江郑州升达经贸管理学院理科32668005
安徽郑州升达经贸管理学院文科53340732
安徽郑州升达经贸管理学院理科419153312
山东郑州升达经贸管理学院综合468223829
河南郑州升达经贸管理学院文科206302908
河南郑州升达经贸管理学院理科231448918
四川郑州升达经贸管理学院文科48161805
四川郑州升达经贸管理学院理科430176326
新疆郑州升达经贸管理学院文科36711175
新疆郑州升达经贸管理学院理科33230028
郑州升达经贸管理学院口碑怎么样

学校的学习氛围很好,管理比较严格。大一开始要打扫卫生,因此校园卫生十分整洁。学校食堂有十个左右,遍布校园各个角落,各色餐厅有各自的特色,我就读的会计专业还是十分庞大,会计系占了几乎整个学校的一半。会计专业性很强,要对会计准则和新规定的会计新规进行了解。同事也要考取相应的证书。资历也是相当重要的,有实习经历比没有的要好很多。工作很好找。

学校的师资强大与教学水平高,食堂有很多,几乎可以满足所有人的需求;学费一般,属于中等水平;学校管理严格,军事化管理。学习氛围很浓,学校奖学金制度公平 。我所在的国际经济贸易是我院重点学系,拥有一支年富力强、求实创新的专业师资队伍,教师中90%以上具有硕士研究生及其以上学历,90%以上具有讲师及其以上职称。

郑州升达经贸管理学院怎么样?好不好?(附网友评价)

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评价1

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评价2

学校提高了自己的独立性,在学校里面事情都是自己做的,打扫校园教室和老师相处很好,临近毕业提供了很多招聘面试的机会,让我们自主选择挺好的,我们专业的老师教学水平一流,和学生上课互动挺多,也会积极询问是否听得懂,对课程的吸收程度如何。性格都很好,很亲切,老师整体专业水平很强,除了在课堂上讲解专业知识理论,也会在空闲之余说一些实际运用

评价3

学校的环境比较好,师资力量与教学水平相对不错,学校的学习氛围比较浓厚,食堂比较多,且饭菜大多比较好吃便宜,我学的是审计专业,就业方向可以是会计师事务所审计员或者是再企业做财务,。专业主修会计、审计、经济法、财管,在事务所实习一个月2000.专业课老师水平还是可以的,很认真负责。

评价4

学校的师资强大与教学水平高,食堂有很多,几乎可以满足所有人的需求;学费一般,属于中等水平;学校管理严格,军事化管理。学习氛围很浓,学校奖学金制度公平 。我所在的国际经济贸易是我院重点学系,拥有一支年富力强、求实创新的专业师资队伍,教师中90%以上具有硕士研究生及其以上学历,90%以上具有讲师及其以上职称。

评价5

学校的学习氛围很好,管理比较严格。大一开始要打扫卫生,因此校园卫生十分整洁。学校食堂有十个左右,遍布校园各个角落,各色餐厅有各自的特色,我就读的会计专业还是十分庞大,会计系占了几乎整个学校的一半。会计专业性很强,要对会计准则和新规定的会计新规进行了解。同事也要考取相应的证书。资历也是相当重要的,有实习经历比没有的要好很多。工作很好找。

评价6

我们学校是一所民办高校,校训是勤俭朴实,自力更生,我们学校有自己的办学特色,有着我们独特的升达精神,清早起,扫庭院,惜晨光,勤读书。创我学的专业是土木工程,土木工程行业是国民经济支柱产业之一,有着十分重要的地位。我们专业师资力量雄厚,每年也会举办专业性比赛,促进同学们专业知识的交流与学习。

以上只是部分网友的评价,对于郑州升达经贸管理学院是否是你心仪的学校,还需要同学们经过多维度来衡量判断!

郑州升达经贸管理学院简介:

郑州升达经贸管理学院是1993年由豫籍台湾教育家王广亚博士出资与郑州大学合作创办的本科高校,2011年4月经国家教育部批准,成为一所独立设置的以经济学、管理学为主,工学、文学、法学、教育学、艺术学等多学科协调发展的民办普通本科学校,现有45个本科专业、20个专科专业,全日制在校生3万余人,其中本科生2.6万多人。

学校始终坚持党的领导,坚持社会主义办学方向,坚持公益性、非营利性办学,坚持应用型办学、服务地方经济社会发展,2019年顺利通过教育部本科教学工作合格评估,被专家称为“一所有文化、有灵魂、有特色的高校”,荣获“河南省文明校园”“河南省平安校园”“河南省优秀民办学校”“河南省依法治校示范校”“河南省第三届‘大美学工’十佳先进单位”“河南省大学生创新创业实践示范基地”“河南省现代学校制度建设试点单位”“河南省教育融媒体建设试点单位”“教育部科学工作能力实训示范基地”“全国全民阅读示范基地”等称号。

需求导向,优化学科专业。学校紧紧围绕地方经济社会发展需求,不断加强学科专业建设,打造大数据会计、电子商务、数字金融、智能技术、文化创意、服务管理等8个应用专业集群;加强与政府、行业和企业合作,推进产教融合,建设圆通科学工作院、乡村振兴电商学院和数智化会计、云达大数据等7个产业学院;有河南省重点学科5个,河南省一流本科专业建设点4个,河南省民办高校品牌专业与建设资助项目14个,河南省特色专业建设点和专业综合改革试点项目8个,有力地提升了学校专业建设与地方经济社会发展的契合度和贡献度。

服务师生,建设一流条件。学校遵循“五好办学原则”,坚持“最好资源服务师生”,加强办学条件建设,为师生打造一流的学习与生活条件。现有龙湖和登封两个校区,占地面积2200余亩,建筑面积近60万平方米;教学科研仪器设备总值1.37亿元;实验实训教学中心17个,拥有河南省实验教学示范中心2个,河南省虚拟仿真实验教学项目2个;图书馆馆藏纸质文献263万余册,电子图书95万多种;拥有高速、安全、稳定、有线无线一体化的网络环境,建成了集成度高的智慧化服务平台,是“河南省高等学校数字化校园示范工程项目建设单位”。

人才强校,打造一流队伍。学校始终将教师作为第一资源,坚持“人才强校”战略,实施“教师素质提升工程”,加强学科专业带头人、青年教师和“双师双能型”教师的培养与培训,设立“淑芳师德奖”(奖金为一万元),努力建设一支“数量足、结构优、质量高、流失少”的师资队伍,现有专任教师1700余人,自有教师占比近70%,高级职称教师占44%;具有硕士、博士学位教师占79%;“双师型”教师占35%, 国家级、省级优秀教师、学术技术带头人、骨干教师近50人,7个教研室获评省级优秀基层教学组织。

立德树人,培育时代新人。建校伊始,创办人王广亚博士就提出“伦理、创新、品质、绩效”办学理念,“爱国爱校、宁静好学、礼让整洁”升达精神,“勤俭朴实、自力更生”升达校训,要求学生具有吃苦吃亏吃气的“三吃”精神和守时守信守法的“三守”意识。学校始终牢记为党育人、为国育才使命,坚持立德树人、以文化人,大力培育和践行社会主义核心价值观,不断深化爱国教育、劳动教育、伦理教育“三大教育”,持续实施秩序礼仪、文明宿舍、学生整洁“三大竞赛”,着力强化教书育人、服务育人、环境育人“三方育人”,完善全员全过程全方位“三全育人”体系,厚植学生家国情怀、陶冶思想品德、滋养良好习惯、提升综合素质,培养担当民族复兴大任的时代新人。

质量立校,强化内涵建设。学校始终坚持教学中心地位,创新人才培养模式,加强课程建设,深化课堂教学改革,构建并不断完善教学质量监控体系,提升应用型人才培养质量,建设了河南省一流课程3门、精品在线开放课程7门、本科教育线上教学优秀课程6门,河南省教育教学改革研究与实践项目8项,其中1项荣获河南省优秀教学成果一等奖;学生在学科竞赛中获国家级奖励231项,创新创业训练项目获批国家级立项8项,已有300多名学生考取注册会计师。

科研强校,服务社会发展。学校围绕“基于应用型人才培养、基于应用型学科建设、基于服务地方经济发展”的科研工作思路,加强科研平台建设,加强应用型科学研究,深化产学研用,近五年获批国家社科基金项目2项,教育部人文社科项目2项、产学研合作协同育人项目18项,省级课题69项,横向课题44项;发表核心期刊论文500多篇,出版著作70余部。学校荣获“河南省高校实施哲学社会科学繁荣计划先进单位”“河南省社科普及先进单位”“河南省社科联优秀调研单位”。

开放办学,推进对外交流。学校坚持开放办学,与美国、英国、爱尔兰、德国、加拿大等国家近30所高校及台湾地区6所高校建立校际合作关系,积极拓展联合培养、交换生、短期访学、暑期研学、国际竞赛等各类项目,不断丰富学生海外访学经历。与菲律宾、马来西亚高校合作的联合培养博士项目,与爱尔兰唐道克理工学院合作开展电子商务专科教育项目;注重海峡两岸学术、文化交流,多次举办国贸金融实践教学研讨会等两岸学术会议,组织“孔子行脚”“台湾大学生中原文化行”等两岸大学生交流活动,被誉为“豫台交流的典范”。

学校始终坚持以服务学生成长成才为宗旨,重视创新精神和创业就业能力培养,毕业生就业质量逐年提升,就业率高出河南省高校平均数10个百分点,校誉日隆,今年本科新生报到率达98%。学校已为社会输送了9万余名毕业生,培养出一大批学有所成、干有所成、创有所成的优秀人才,他们分布在全国各行各业,受到用人单位普遍好评,先后涌现出受到*  主席接见的联合国秘书长办公室高级协调官李新艳、王杰班战士王楠,受到李克强总理接见的企业家康叶茂,为勇救落水学生而壮烈牺牲的“河南省十大教育新闻人物”的特岗教师冯协(被民政部追认为烈士)、郑州航空港实验区建设投资公司董事长沈立、北京大学教授李芳等优秀校友。

壮志满怀开新局,砥砺奋进“十四五”。学校将以*  *  思想为指导,全面贯彻党的教育方针,深化改革创新,构建德智体美劳全面培养的教育体系和高水平的应用型人才培养体系,提升大学治理能力,推动学校特色发展、创新发展和高质量发展,努力建设教师成长、学生成才、家长满意、社会好评的高水平应用型民办大学,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出新的贡献!

(数据截止至2021年3月31日)


是否是985是否是211
是否是双一流主管单位河南省教育厅
创建时间1993年博士点数量一级:0,二级:0
硕士点数量一级:0,二级:0学校类型财经类
所在城市郑州市办学层次普通本科

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