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烟台理工学院是一本学校还是二本学校 烟台理工学院好不好考

2023-08-13 12:12:39 | 高三网

办学层次:本科院校性质:民办
标识代码:4137013359隶属于:山东省教育厅

烟台理工学院是一本还是二本,烟台理工学院是一本还是两本

烟台理工学院是一本,还是二本高校需要按照录取批次确定。 某省一批招生时,一般认为该省烟台理工学院为一本院校; 第二批招生,烟台理工学院通常被认为是二本高校。

基本信息:

学校地址:山东省烟台市莱山区

学校指数:学习指数4,生活指数4,就业指数4,综合评价4

亮点: 10个级别、20个级别

硕士学位:一级0个,二级0个

国家重点学科: 0

科研项目: 0

学校简介

烟台理工学院原名烟台大学文经学院,位于山东省烟台市。 该校创办于2003年,转用于2021年经国务院教育行政部门批准独立建设的全日制普通本科高中。 在校生15030人,其中本科年级学生11687人,专科年级学生3343人。 2005年学校通过教育部独立学院办学条件和教学工作专项检查优异成绩2006年教育部对《普通高等学校学生管理规定》(21号令)执行情况检查获专家好评2012年通过山东省独立学院综合检查和山东省学士学位授予考核。 学校先后举办“山东省大学生创业教育示范大学”、“山东省教育国际交流合作工作先进单位”、“山东省普通高校学生宿舍管理优秀单位”、“山东省大学物流工作先进单位”、“山东省大学校园绿化管理先进单位”、“年度山东最高社会声誉大学”、 获得“年度招生宣传最具公信力高校”等荣誉称号,2021年获烟台市“市级文明大学”的2015年学校被评为中国独立学院合作会常务理事单位。

学校东临黄海,西依青山,环境优雅,气候宜人,是育人治校的理想场所。 我校拥有独立、设施齐全的办学条件和完善的学生综合服务设施。 建成了教学楼、实验楼、图书馆、宿舍、餐厅等建筑; 拥有多媒体教室、大型计算机网络教室、语音室、各类实验室等现代化教学基础设施; 还有大学生文体中心和完善的体育场、网球场、排球场、篮球场等体育活动场地和设施的图书资料、实验室仪器设备等均能满足教学需要。 目前,馆藏纸质图书百万余册,电子图书370余万种。

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学校下设经济管理学院、会计金融学院、语法学院、外国语学院、机电工程学院、信息工程学院、人工智能学院、食品与生物工程学院、建筑工程学院、国际教育学院、基础教学部(马克思主义学院)、体育教学部。

国际经济与贸易工商管理、营销、人力资源管理、公用事业管理、跨境电子商务经济与金融投资学会计学财务管理审计学、法学、汉语言文学新闻学网络与新媒体英语日语朝鲜语商务英语、英语金属材料工程计算机科学与技术物联网工程、人工智能、自动化机器人工程食品科学与工程食品质量与安全、生物工程、建筑学工程管理视觉传达设计环境设计。 2021年机械电子工程软件工程药学酒店管理数字媒体艺术5个本科专业,共42个010-010到目前为止,我校本科专业是工程、理学、管理学、经济学

开设建设工程管理房地产经营与管理机电一体化技术、食品检验检测技术、大数据与财务管理、大数据与会计、国际经贸、工商企业管理、营销、休闲服务与管理、商务英语、应用韩语、现代文秘共13个。

学校师资力量雄厚,已形成一支结构合理、具有较高教学水平和经验、具有较强科研能力的师资队伍。 作为教育发展的引擎和教师成长的乐园,学校特有的“教师教育发展中心”在促进青年教师快速成长方面发挥了特殊的作用。 现有教师824人,拥有硕士、博士学位的教师占88.1%,高级职称占37.1%。 山东省黄大年式教师队伍1个,省级教育队伍1个,享受国务院政府特殊津贴专家1个,对山东省有贡献的青年专家1个,省级教育名师5个,现有博士后合作领导1个,博士生导师2个,硕士生导师27个。

学校倡导校本教研,以教研促教学改革,稳步提高科研水平,增强服务社会、服务地方的能力。 目前,教育部产学协同培养项目6项,省级教育成果奖5项,省级教改项目11项,省级优秀工程师教育培养计划项目1项,省级优秀教材1份,省级教学团队1个,省级一流课程2个,省级一流专业近年来,我校教师在获得全国高校微课大赛三等奖一项的山东省高校青年教师教学大赛、山东省高等学校教师微课教学大赛、山东省高校青年教师多媒体教学课件大赛等7类大赛中获得省级一等奖2项、省级二等奖10项、省级二等奖10项另外,还获得了外研社的“教学之星”等3个奖项。 科研获得国家级立项1项,省部级15项,市级75项。 自成立以来,共发表学术论文649篇,其中核心论文141篇,SCI21篇,EI15篇,CSSCI4篇,ISTP2篇,CPCI7篇; 国家专利24项,其中发明专利6项,实用新型专利18项; 出版编辑137部。

学校坚持“以学生为本、师德兴办、以质量求生存、以特色促发展、服务社会为己任”的发展思路,积极探索“基于职业赢家目标的应用型人才培养模式改革”,构建多元平台,综合实训近五年来,学校人才培养成果显著。 5年来,共有1331名学子报考研究生,其中2021年报考研究生297人。 近年来,学校组织学生参加全国全省各学科竞赛,世界级一等奖1项、国家一等奖75项、国家二等奖263项、国家三等奖412项、国家优秀奖15项、国家优胜奖16项、省特等奖27项、省一等奖155项、省二等奖249项、省三等奖266项

为促进学校高质量发展,2021年4月成立了学校发展战略咨询委员会、大学研究所、信息技术产业学院等机构。 在“大众创业、万众创新”的形势下,学校积极探索校企定制、双师共导的深度合作办学新模式。 成立校企合作理事会,以校企合作促进就业发展,培养应用型人才,实现企业需求与高校人才培养无缝对接。 近年来,学校和校外企业、研究所建立了152个成熟稳定的实习基地。 大学生就业创业试点园作为特色大学生创新创业实践基地,充分融入地方经济支柱产业和新兴行业发展,为在校生提供“双创”平台,71个学生创业项目入驻试点园,孵化30个项目成立公司。

随着教育改革和开放的深入,学校加快了对外交流、开放办学的步伐。 2008年学校经省教育厅批准获得接收外国留学生资格2010年经国家外专局批准获得聘请外国专家资格2017年成立国际教育交流学院,整合校内中德合作办学项目、工商管理国际班项目和留学生教育等资源,为广大师生带来更广阔的国际化发展现已与美国、英国、德国、澳大利亚、韩国、日本等28所高校建立友好合作关系,为在校生在合作院校创造了交流学习、专升本、本升硕等机会。

在新的历史起点上,学校将以“十四五”调研和制定为契机,全面加强顶层设计,以更开放的思维、更创新的眼光,把握时代脉搏,探索教育规律,引领学校迈向灵魂、温度、责任、特色全国一流

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