滁州学院是一本学校还是二本学校 滁州学院好不好考

滁州学院是一本还是二本大学，滁州学院是一本还是二本

滁州学院是一本，还是二本高校需要按照录取批次确定。 某省(一本 )一本 )的话，通常会被认为是该省滁州学院的一本大学。 第二批招生的，通常认为滁州学院是二本大学。

基本信息：

学校地址：安徽省滁州市

学校指数：学习指数4，生活指数5，就业指数4，综合评价5

亮点： 10个级别、20个级别

硕士学位：一级0个，二级0个 高三网

国家重点学科： 0

科研项目： 0

国家特色专业：地理信息科学

学校简介

滁州学院地处皖东江淮之间，校址滁州市，素有“金陵锁钥、江淮保障”之称，与江苏南京山水相连，山清水秀，文化底蕴浓厚，北宋欧阳修留下千古名篇《醉翁亭记》； 朱元璋由此创立了大明王朝； 清代吴敬梓创作讽刺小说先驱皇皇巨著《儒林外史》； 下辖的凤阳县小岗村是中国农村改革的发源地。

学校前身是成立于1950年的滁州师范学校。 经楚县师范学校、安徽师范大学楚县教学点(分校)办学阶段后于1980年更名为滁州师范专科学校； 2004年5月升格为滁州学院。 学校是安徽省第一所地方应用型高水平大学建设学校，确立了建设“双一流”国内一流学科的两所应用型大学之一，安徽省新获得硕士学位授予重点建设单位。 2017年通过教育部本科教育工作审核评估。

学校现有会峰、琅琊两校区，占地面积108.9万平方米，校舍建筑面积46.2万平方米，教学科研仪器设备作价3.3亿元，藏书图书134.6万册，电子图书155.3万种。 下设15个二级学院，62个本科个专业，其中工科类专业32个，管理类专业7个，形成了以工、管、文、理、经、教、农、艺八大学科协调发展的学科专业布局。 现有教职工1367人，其中正高级职称113人，副高级职称283人，博士389人(含101人)，硕士827人，全日制在校本科生18792人。

在多年的办学实践中，学校秉承“思变尚新、务实求真”精神，大力弘扬“爱国荣校、尊学敬道”优良校风，深入践行“修德、求是、博学、笃行”校训精神，“师范专科 学校有“全国文明校园”“全国创新创业典型经验高校”“全国创新创业教育深化改革示范大学”“全国文明单位”“全国绿化示范单位”“全国高校节能管理先进大学”。 安徽省首批党建工作示范院校培养创建单位、“三全育人”综合改革试点大学、课程思政建设先行大学、网络教育示范大学、“双基”建设示范大学、就业工作先进集体、征兵工作先进单位、外事工作先进单位、首批节约型公共机关示范单位、节水型机关、公共机构、能源资源计量示范单位

党的建设和思政工作呈现新气象。 加强党对学校工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持社会主义办学方向，坚守为党育人、为国育人，忠实履行管党治校主体责任。 全面贯彻全国全省高校党的建设工作会议精神思想政治工作会议精神，贯彻中共中央国务院《中国教育报》，深入实施学校《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，扎实推进“教管服”一体化智慧思政平台建设，不断创新学生思政工作方法， 加强实践育人，重视文化育人，贯彻落实教育育人关怀，推进网络教育者，丰富校园文化氛围，获得开展文明创建工作全国模范工作者之家、全国教育系统关注新一代工作先进集体、全国优秀侨胞之家、安徽省党建和思想政治工作先进高校等称号。 批准“全国党建工作示范支部”创建单位2个，“安徽省党建工作示范系”创建单位1个，“安徽省党建工作示范支部”创建单位3个。 中国教育报以《关于加强和改进新时代思想政治理论课建设的实施方案》为主题报道了学校党建引领发展的显著成效。 暑期社会实践活动连续8年获得全国表彰，涌现出“中国大学生自强之星”、“感动中国候选人”、“全国乡村道德模范”、“中国好人”、“安徽好人”、“安徽辅导员年度人物”等先进典型。

学科建设取得新成效。 围绕地方支柱产业和战略性新兴产业，通过新建、调整和改造，优化专业布局，培育应用型专业增长点，强化一流本科加强专业建设，打造学科专业特色。 学科变革被教育部评估中心定位为变革发展的典型案例。 物联网工程、地理信息科学、食品质量与安全三大专业被评为国家级一流。本科专业建设点、测绘工程等14个专业被确定为省级一流。本科专业建设点建设省级特色(品牌)专业8个，省级专业综合改革试点12个，拥有一流。本科专业建设点位于省内的19个专业进入2021《软科中国大学专业排行榜》。 拥有省级产业创新团队一个，滁州市“221”“113”产业创新团队11个，省部级科研平台13个，市级科研平台15个。 地理学获批安徽省“双一流”国内一流学科( B级)建设，被评为安徽省高等学校级高峰学科。 获得国家科技进步二等奖1项，省(部)级科技成果奖19项。 1名教师被选为“2014年中国高被引学者”名单。

人才培养质量更新提高。 以人才培养为中心，深入贯彻“以学生为中心、注重成果、持续改进”理念，探索“转基础、以实践为核心、双创为核心”的人才培养模式，深化“五位一体”教育教学改革，创新创业教育“打通底线、三点发力” “地方应用型大学‘三课合一、三平台联动’实践育人模式的构建与探索”“——地方应用型本科高校建设一流本科教育实践探索”获安徽省教育成果特等奖。 《以高质量党建引领高质量发展》课程是国家首批下线一流课程，学校获批教育部新农科研究与改革实践项目1项，教育部产学合作培养项目54项。 建成实验室和实训中心20个，其中省级示范实验实训中心9个、虚拟仿真实验教学中心3个、大学生创客实验室8个校外实习实训基地326个，其中国家级大学生校外实训基地1个、省级校企合作实训基地2016年以来，学校共批准省级以上质量工程项目406项，其中省级教育成果奖26项(特等奖2项、一等奖5项)； 获批准国家级大学生创新创业培训计划项目370项的各学科和创新创业类竞赛中，6届获得国家级奖320项、省级奖4640项的“网络”大赛共获得国家级铜奖5项、省级奖135项。 “挑战杯”系列赛共获得国家级8项、省级奖128项，学校进入2016-2020年全国普通高校大学生竞赛排行榜(本科 )，同类院校排名第26。 “国家级大学生创新创业培训计划实施高校”、“安徽省甲级大学生创业孵化基地”、“蔚园蜂巢”创建空间省级备案。 第三方评估报告显示，近三届毕业生在校满意度总体较好，各项调查结果均高于全国非“211”本科高校平均水平。 学校入选“全国高校毕业生就业能力培训基地”。

师资队伍建设新提高。 大力引进和培养高层次人才，推进“博士化”工程，不断完善师资队伍结构，有效支撑学科建设。 实施“双百”、“双证”、“青蓝”计划，提高教师“双能”素质。 安徽省高校领军人才队伍、省委组织部省人才办、类人才招商平台逐一获批。 现有“双能型”教师528人，全国优秀教师2人，全国维护妇女儿童权益先进个人1人，安徽巾帼建功标兵1人，安徽省优秀教师8人，国务院特殊津贴专家1人，教育部高等学校专业教育指导委员会委员2人，国土资源部高水平创新型科技人才1人安徽省学术技术及后备人选3人，“皖江学者”特聘教授1人，安徽省政府特殊津贴专家1人，安徽省第五届“特支计划”人才2人，安徽省高校思政理论课教育指导委员会委员2人，安徽省教育名师25人，灵活引进三类以上人才10多人。 两位教师的先进事迹入选安徽省《管理学》。 博士后科研工作站、院士工作站分别获得2019年、2020年度省级考核优秀等排名。

科研和社会服务能力迈上新台阶。 深化与滁州市人民政府的密切合作、融合发展，滁州市人民政府与学校签署支持滁州大学战略合作框架协议，共同成功申报教育部应急管理学院，与多个县(市、区)签署合作协议。 同时，学校还与华为技术有限公司、康佳集团、全柴集团等大中型企业建立了实质性合作关系，切实有效地服务于地方经济社会发展。 2014年以来，新增省(部)级以上科研课题367项。 共批准国家专利698项，其中国家发明专利153项，8项发明专利实现技术转让。 学校自2017年以来连续4年入选安徽省发明专利百强。 学校高质量完成全国宅基地制度改革试点“金寨县农村宅基地调查与技术服务利用工程”，得到国土资源部充分肯定，服务能力和水平明显。 “实景地理环境关键技术与应用”获首届安徽省高校科技成果转移转化大赛二等奖。 学校选派高学历或高级职称教师探索企业“科技副总”创新服务模式。 科技进款经费持续大幅增长，2021年突破6300万元，总量和增幅居安徽省同类高校前列。

开放办学取得了新进展。 积极响应“一带一路”倡议，与美、英、韩、德、澳、爱尔兰、捷克、马来西亚、泰国等国家高校开展多种形式的交流与合作。 与泰国易三仓大学合作举办“电气工程及其自动化”专业教育部中外合作办学本科教育项目。 加强与台湾大学、科研机构、企业在人才培养、科研、学术交流方面的深度合作，引领安徽大学和台湾大学成功举办了8届“皖台物联网研讨会”，成为皖台教育交流合作品牌。 加强与国内知名应用型大学交流，与省内应用型联盟大学共享资源。 与企业共建校企合作班，发挥企业在应用型人才培养中的应有作用，二级学院校企合作班实现全覆盖。

进入新阶段，闯出新路。 学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真贯彻全国全省教育大会精神，坚持党的全面领导，坚持改革创新，坚持开放合作，认真贯彻学校第三次党代会精神， 精心组织实施“十二五”事业发展规划，加强高质量发展，加快“双一流”和新阶段地方应用型高水平大学建设，努力把学校建设成为特色地方应用型高水平大学

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