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衢州职业学院学费 衢州职业技术学院教育怎么样?

2023-08-26 02:28:03 | 高三网

办学层次:专科院校类型:工科院校性质:公办
标识代码:4133012877隶属于:浙江省教育厅
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衢州职业技术学院怎么样,比如说校风,老师素质和能力,急急急急,最好是在校生可以回答下~~~~

衢州那边环境还不错(限于空气),没那么污染就是,人文环境就没怎么样了吧(额,如果你是衢州人,看到请见谅),我是09界的学生,经济管理系的。学校是全开放式的,挺自由的。。。但是个人觉得学校宿舍让人难以忍受,这个暑假刚开始男、女生宿舍都6人间的,之前是男4女6,因为男生比较少点。说是要装热水器,但是用的水和打开水的费用一样算,有等于没!寝室很小,什么都放不下!校风就不好说了,那边没什么打架事件,估计打不起来吧。老师当然是有好有坏啦,关键看你自己在学校会不会去学,不想学的人就整天上课玩手机、睡觉,老师的素质一点关系都没。想学就听听课,上上图书馆。。。最重要的一点:衢州职业技术学校原本是和浙西分校合在一起的,现在两校分开,浙西分校已经是三本院校,衢州职业技术学院还是大专,你在简介或者其他网页看到的几乎全都是浙西分校的图片,衢州职业技术学校不大,估计简介上的占地面积也是两校一起时候的,坑人,真是会作假,以前就是被这么骗过来的。还有什么问题你可以追问的,知无不答。

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衢州职业技术学院教育怎么样?

① 衢州职业技术学院

衢州职业技术学院:位于浙江省衢州市西区江源路18号。是浙江省人民 *** 批内准成立,国家教育部容备案的一所集人文、机电、化工、医学、经济和艺术等学科的公办全日制高等职业技术学院,主要培养面向生产、建设、管理、服务第一线的高层次应用型人才。
学院已开设机电、化工、电子、医学、艺术、外语及财经类等学科的19个专业。拥有教学科研大楼、实验楼、艺术楼、图书馆、体育馆、游泳池、网球场、标准田径场、学生公寓及餐厅等。
可乘坐15路,5路,102路,105路到亭川站下车,往前50米

② 衢州职业技术学院怎么样

衢州职业技术学院,本省范围内,当前企业的注册资本属于一般。

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③ 衢州职业技术学院的师资力量

一、培养目标
通过竞争择优的方式分批选拔20名专业带头人培养对象。学院对入选的培养对象实行重点培养,使其尽快成长为省内高职院校有影响的专业骨干。力争使每个专业具有1名专业带头人,从而带动我院教师队伍整体实力和人才培养质量的提升。
二、选拔条件
(一)具有较高的思想政治素质,德才兼备,有强烈的事业心和奉献精神,为人师表;
(二)具有扎实的专业基础和宽广的专业视野,能站在专业发展的前沿,熟悉并掌握相关行业(或岗位群)的最新技术动态和发展趋势;
(三)在教学、科研、社会服务第一线工作。选拔当年年龄在50周岁及以下,原则上须具有副高级及以上职称(或具有硕士学位、中级职称),专业课(含专业基础课)教师原则上须具备双师素质条件;
(四)具有较强的教育教学能力,教学工作业绩突出,在专业建设、教研教改、精品课程建设、教材建设、实验实训基地建设以及指导学生实习实训和提高人才培养质量等方面取得显著成绩。承担过两门及以上主干课程的教学和实习实训指导工作,教学业绩考核都在B级及以上;
(五)科学研究与应用技术开发能力较强,注重对新知识、新技术、新工艺、新设备、新标准的吸收、消化和推广;
(六)学风端正,治学严谨,勇于开拓,敢于创新,有较好的群众基础和较强的团队建设能力;
(七)院级中青年骨干教师培养对象在同等条件下优先考虑。
三、选拔程序
(一)各部门按要求择优推荐符合条件的人选,并填写《专业带头人培养对象推荐表》;
(二)人事处会同教务处、科研项目处对材料进行审核,并组织专家进行评审;
(三)学院相关会议研究培养人选;
(四)评审结果经公示后,予以公布。
四、培养措施
(一)培养对象要密切结合自身以及团队实际情况制定专业建设、双师型队伍建设、教研教改、课程建设、教材建设、实验实训基地建设、校企合作等方面的目标和计划。
(二)学院在培养期内安排培养对象到对口的行业(企业)顶岗实践,提高实践技能操作水平。
(三)学院每年组织培养对象深入企业、市场开展调研,并撰写调研报告,适时提出调整教学内容或调整专业教学计划的意见。
(四)学院优先安排培养对象参加各种高层次进修(高层次专业带头人培训、高级访问学者进修、高级研修班、高层次学术交流活动)。学院将根据培养对象的研究情况,为培养对象聘请专家进行业务指导。
(五)学院和各二级学院(部、中心)要定期听取培养对象的汇报,掌握培养对象的成长情况,了解他们的生活、工作情况,为培养对象全身心地投入教学、科研和育人工作创造良好的环境。
(六)设立专业带头人培养专项资助经费,培养期三年,每人共3万元(建卡使用)。第一、二年资助经费按年度划拨1万元/年,第三年资助经费待考核合格后划拨1万元。经费使用参照学院科研经费管理办法执行。
五、管理与考核
(一)人事处会同教务处、科研项目处及二级学院对专业带头人培养对象进行跟踪管理和考核。
(二)各二级学院(部、中心)要将专业带头人的培养工作作为重要任务来抓,认真落到实处,为专业带头人培养创造良好的环境。
(三)人事处将建立专业带头人培养对象业绩档案,跟踪考核,实行动态管理。
(四)学院将对专业带头人培养对象实行年度检查和培养期满考核。年度检查要求参照第(六)条执行,对第一、二年度检查结果不佳者,须在检查后两周内提出整改意见并提交学院审议通过,否则取消培养资助资格并全院通报。
(五)培养后经考核合格的,学院将下发文件予以确认,并下拨第三年资助经费;未完成目标任务,考核不合格者,将取消其资格,并停止资助。
(六)培养期考核内容包括思想表现、教书育人、科学研究等情况。具体工作业绩要求如下:
(1)以主持人身份取得1项市厅级及以上重点(特色)专业、重点(精品)课程、重点教材、示范性实训基地建设;
(2)以主持人身份取得1项市厅级及以上教科研项目;
(3)以主持人身份取得1项进入学院账户3万元及以上经费的横向项目或主持的应用性研究成果在企业推广,并取得一定的经济效益;
以上(1)-(3)完成其中一项视为合格。
(4)在国内外核心期刊发表论文2篇(第一作者);
(5)正式出版著作1部(第一作者);
(6)教科研成果获市厅级三等奖及以上1项(排名第一)或院级一等奖及以上1项(排名第一);
(7)以第一指导教师身份指导学生获市厅级二等奖及以上竞赛;
以上(4)-(7)完成其中一项视为合格。
(8)指导的青年教师以第一身份取得院级及以上项目1项、或公开发表论文1篇、或教研科研成果获奖1项;
(9)承担一门专业主干课程教学,教师教学工作业绩考核每年为B级及以上。未出现教学差错和教学事故;
(10)每学期进行2次专业或课程建设专题讲座,2次示范课或观摩课。
以上(8)-(10)为必须完成工作。
(七)培养期内入选更高一级专业带头人培养对象的,从入选之日起,资助经费按照上级相关文件要求配套,学院停止原资助。考核按上级有关部门要求,但不低于本办法规定的考核要求。
(八)对未能正常履行工作职责或调离教学科研岗位的培养人选,或违反职业道德、弄虚作假或触犯法律的培养人选,取消培养计划,并停止资助。
(九)2007年12月已入选浙江省高职(高专)专业带头人培养对象的,由学院下文确认为专业带头人,且学院不再另行资助,考核按照浙江省教育厅要求执行。

④ 衢州职业技术学院好吗,校风怎样,校园平安吗

学校一般,跟浙西分校在一起的,校园平安肯定平安的,你以为是监狱啊……就是不要跟胡内乱分子混日容子就好了,也有老实的友善的同学的,毕竟这样的人多,你说坏点的人哪里没有啦,是吧,所以放心好了,衢州人还是比较友善的

⑤ 衢州职业技术学院怎么样

我有同学在衢州职业技术学院读书, 里面的环境不是很好,学校也不是回很大,操场也不答是很好,你要是对住宿条件要求的 比较高的话,还是不要在衢州职业技术学院读的好, 那里的应用英语专业不怎么样,相对其他职学院来讲,不是很好,但也没有那么差,学校的管理不是很好,要想真的好好学习的话,我不觉得衢职院是合适的学校, 我有同学在那边学习数控和电器专业的, 听他们说也不是很好,学校的平均分其实没有很重要的,大学里只要有关系和钱,分数没到一样可以上的,当然我说的是相对而言的。你以后要是想当英语老师的话,我建议是放弃衢职院,绍兴文理学校也有专科院校的吧。 哪里应该比较好,我姑姑在那里学的就是英语专业,哪里的环境和资历都是和衢职院有差距的。你可以自己先上网了解下,然后自己去衢职院看看实地情况,这样就比较好做决定。

衢州学院和衢州职业技术学院有什么区别

衢州学院是本科学校,衢州职业是专科学校,虽然两个学校连在一起可以自由进出,但两个学校没有必然的联系。衢州学院有六个专业是本科的,其他的还是专科专业,而衢州职业都是专科的,以往年的录取分数看,去年只要298分左右,而衢州学院去年叫浙江工业大学浙西分校要330分左右。我就是浙西分校的。衢州职业录取分数可能在浙江专科里面是倒数的几个学校吧,希望能帮助你。

⑦ 衢州职业技术学校有多少学生

学院坐落在国家历史文化名城——浙江省衢州市,占地面积387亩,建筑面积14万平方米,现版有全日制在校学生权5800余人,成人学历教育学生3000余人。学院拥有一支适应高等职业技术教育的师资队伍,现有教职员工359人,其中专任教师226人,教授、副教授和高级工程师80人,硕士学位以上教师120人。各类教学仪器设备总值4282万元,馆藏图书近44.8万册、专业期刊近700种,建有清华同方学术期刊等封闭镜像站(数据库)7个。

⑧ 衢州职业技术学院是怎样的一个学校

衢州职业技术学院是怎样的一个学校?回答楼主。这个学院还是不错的。放心去吧!

⑨ 衢州职业技术学院好不好

怎么说呢,技校你想多好,我以前有到衢州职业技术学院读过,毕业后随便把你介绍给一个版单位,不好可以权去找他介绍过,不过在怎么介绍的都不是很好的,后来我就不做了,自己跟着一个师傅学,感觉比学校好,毕竟学校学生太多了学校都不可能都教的会。学费还贵,伙食费也贵,环境挺好的,操场很大

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衢州职业技术学院2020年报考政策解读

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第一章 总则

第一条 为规范招生工作,确保招生工作顺利进行,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育主管部门等有关政策和规定,结合我校招生工作的实际情况,制定本章程。

第二条 本章程适用于2020年衢州职业技术学院全日制普通专科(高职)招生工作。

第三条 学校招生工作严格执行教育部和省(区)级招生主管部门的有关政策和规定,贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取。

第四条 学校招生工作实施“阳光工程”,接受广大考生及其家长和社会各方面的监督。

第二章 学校概况

第五条 学校全称:衢州职业技术学院。

第六条 学校代码:12877。

第七条 办学层次和类型:高职,全日制公办普通高等职业院校。

第八条 学历证书:学生毕业时颁发国家统一电子注册的全日制普通高等学校“衢州职业技术学院”专科(高职)毕业证书。

第九条 办学地点:衢州市柯城区江源路18号。

第十条 邮政编码:324000。

第三章 招生计划

第十一条 计划分配原则和办法:根据国家经济社会发展的需要,结合办学条件、毕业生就业情况、用人单位需求、各地生源情况等,确定预报招生规模。教育部审批后由各省(区)级招生主管部门向社会公布。无预留计划。招生计划以各省(区)招生主管部门公布的招生计划为准。

第四章 组织机构

第十一二条 学校成立招生工作领导小组,负责全日制普通专科(高职)招生工作,研究、制订学校招生政策,并对重大事宜做出决策。

第十三条 学校招生办公室是组织和实施招生及其相关工作的常设机构,具体负责普通专科(高职)招生的日常工作。

第十四条 学校纪检监察室对学校招生工作实施全程监督,同时接受各省(区)级教育考试院(或招生办)和社会的监督。

第五章 录取

第十五条 对考生身体健康要求,学校执行教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》以及《浙江省普通高校招生体检工作实施细则》等有关规定。

第十六条 学校助产专业只招女生,其他专业男女比例不限。

第十七条 学校外语教学主要为英语语种,请非英语语种考生慎重报考。

第十八条 学校认同并执行各省(区)招生主管部门制定的有关加分或降分投档的政策规定。

第十九条 具体录取方式:

1.根据有关省(区)教育考试院(或招生办)录取批次的安排,提前确定录取投档比例。结合各省(区)考试院(或招生办)提供的本批次分数线以上生源情况及有关数据,视报考本校的上线生源情况,提前调整计划。接受各省(区)考试院(或招生办)根据本批次生源情况按投档比例提供的投档名单进行录取,学校确定录取分数线。

2.对浙江考生。学校执行分段录取。考生填报志愿需符合高考选考科目要求,根据考生高考总分,实行专业平行志愿投档,直接投到考生所填报的具体学校的具体专业(类),投档比例1:1,高考总分相同者,依据位次、志愿顺序投档。

3.对执行平行志愿投档方式的外省。学校坚持“分数优先、遵循志愿”的录取原则,按照考生的平行志愿进行录取,对未完成招生计划的专业进行征求志愿录取,直至一般性及政策性降分录取。

4.对未执行平行志愿投档方式的外省,按照考生报考学校志愿先后录取。即先录取第一志愿报考我校的考生,若第一志愿不足时,再考虑第二志愿考生。

5.考生投档到我校后,对所有进档考生按分数排序,采取“分数优先,遵循志愿”的录取办法,由高分到低分按照各专业招生计划数和考生专业志愿顺序逐个检索,依次择优录取;当第一专业志愿不能满足的考生,按其第二专业志愿录取,仍不能满足的按其第三专业志愿录取,依此类推。所有专业志愿均不能满足的,若服从专业调剂,将由学校根据分数调剂到相应专业录取;分数无法满足填报的专业志愿,又不服从专业调剂的考生,将予以退档处理;当录取专业结构不平衡又无法调剂时,学校将在各省(区)教育考试院(或招生办)统一安排下,通过征求志愿的方式完成录取。

6.无专业分数级差要求。

7.无专业加试要求。

第六章 附则

第二十条 学费标准:学校收费严格按照浙江省物价部门规定执行。

第二十一条 学校设有优秀学生奖学金、各类专项奖学金,实行国家助学贷款、勤工助学、困难补助、政策性学费减免等资助政策,开通经济困难新生入学报到“绿色通道”。

第二十二条 招生咨询联系方式:

联系电话:0570-8068678。

联系地址:衢州市柯城区江源路18号,邮政编码:324000。

学校网址: www.qzct.net 。

第二十三条 本章程自公布之日开始实行,由学校招生办负责解释。学校原公布的有关招生工作的制度、规定如与本章程相冲突,以本章程为准;本章程若有与国家和上级有关政策不一致之处,以国家和上级有关政策为准。

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