山东传媒职业学院介绍 山东传媒职业学院属于几本

山东传媒职业学院是几本，山东传媒职业学院是几本啊

　　山东传媒职业学院不是一本也不是二本学校，而是山东省的一所专科学校。

学院前身是创建于1960年的山东省广播学校，1982年更名为山东省广播电视学校。 2008年，经山东省人民政府批准，教育部备案，成立山东传媒职业学院。 2014年，山东省出版技工学校并入山东传媒职业学院。

学院以“依托媒体、服务媒体”为办学理念，“媒体融合”为办学特色，“唯美尚能”为校训，“务实、严谨、灵魂、和谐”的校风，“心致诚、业致精”的教风和“乐学善思”

二.学校规模

学院建有章丘校区和文东校区。 章丘校区为主校区，占地近千亩，建筑面积13.6万平方米文东校区占地面积30多亩，建筑面积2.4万平方米。 具有省级广电媒体标准的大型演播中心将建设满足直播要求的600平方米高清工作室、200平方米高清工作室、100平方米虚拟工作室，数字视频非线性编辑站机房藏书五十万册。

共有广播主持类、影视制作类、新闻发布类、信息工程类、动漫类、艺术设计类、基础教育类、思政教育类8个教育机构26个专业教育中心、信息网络中心、图书馆3个教辅机构，面向全国16个省招生

三.教育教学

(一)专业建设

广播主持、摄影技术、新闻采访制作三个省级特色专家，广播影视制作、广播电视技术两个省级品牌专案组，11个省级精品课程，100多个省级以上课题，广播电视网络技术、广播主持、广播影视节目制作三个主持和广播专业和摄影技术专业被国家财政部、教育部评为“中央财政支持的国家重点建设专业”。 新闻采编与制作专业获得山东省职业教育现代学徒制项目立项。

(二)人才培养

近年来，随着媒体业态的新变化发展，学院搭建了包括报刊、广播电视台、网站、记者站、新媒体、培训中心在内的“六位一体”全真型全媒体校园平台，“校媒融合” 与山东教育卫视密切合作，在山东教育卫视设立了编导、摄影、广播影视节目制作等顶岗实习岗位，山东教育卫视派出一线专家指导学生实习全过程。 基于“校媒融合”办学模式，学院本着“综合素质高、创新能力强、适应全媒体”的人才培养目标，构建以“思想品德、知识体系、综合素质、职业能力”为培养要素的“四位一体”人才培养体系

(三)实习实习

学院秉承“依托媒体、服务媒体”的办学理念，建立校内外教学科研实践基地180多个，为学生提供了资源丰富的实习场所。 校内现有党委宣传部新闻中心、学院网站、校园广播电台、校园电视等多项先进实训条件校外依托山东广播电视、山东教育卫视、山东广电网络中心及各地电视台、影视中心等丰富的实习实践资源，引导学生在校学习

四.科研成果

近年来，学院科研水平持续提高。 获得山东省职业教育教学成果奖特等奖1项、一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项； 获得全国广播电影职业教育教学成果奖特等奖1项、二等奖1项； 获得全国新闻出版行指委员会教育成果奖一等奖1项、二等奖2项。 2015年学院成功中标山东省教育科学“十二五”规划重大招标课题《山东省现代职业教育体制建设机制研究》，2019年顺利解决问题。 先后承担了山东省教育厅新闻采编制作、广播影视节目制作、广播主持专业教学指导方案开发和广播影视节目制作专业、广播电视技术两个专业国家广播影视行业指导委员会高职教育标准的修订订购工作； 以广播电影电视专业目录为中心进行修订。 2019年，100多项专业成果获得省级以上奖项。

五.教师队伍

学院有优秀的双师型教师队伍。 有专职教师283人，其中教授16人，副教授50人； 教师中硕士以上学历103人“双师型”教师占专职教师的比例在59%以上，实习指导教师和兼职专业课教师均具有高级职业资格或中级专业技术资格。 10位教师进入省职业教育专家库6位教师进入国家广播电视总局媒体融合发展专家库。 同时，积极引进行业力量，聘请多位行业知名一线专家学者从事专业带头人工作； 引进高水平传媒业大师和学院专业教师队伍打造“大师工作室”，建设黄宝福、郭战江、蔡可玉等一大批“技能大师工作室”，充分发挥技能大师在教育教学实践和专业研究领域的示范作用。

学院非常重视教师的专业实践能力，按照各教师的专业发展方向，定期安排教师到山东广播电视、山东教育卫视等合作单位从事业务实践、教学研究，指导学生实习，实行五年一周期的全员培训制度。

()招生就业、创新创业

学院将结合传媒业发展趋势，调整优化专业结构。 增加了网络新闻与传播、移动互联应用技术、游戏设计数字媒体应用技术、数字媒体艺术设计等专业。 2018年以来，陆续开展山东省高职(专科 )单项(招生和综合评价)招生工作。 2020年，新生共计326人录取分超过1段本科线，普通类最低录取分340分，在驻济专科高校名列前茅，录取人的

学院以创新创业、校企合作引领就业增长点，成立创业学院，成立“创业园”“孵化园”等，启动了“泉城伉创”项目。 建设山传两岸青创基地。 截至2019年，大学生创业园区累计引进社会示范企业、大学生实体和模拟企业项目39个。 先后承办山东省“黄炎培职业教育奖”创新创业大赛、全国首场实战型《大学生创新创业特训营》等活动，获得主办方高度评价和良好社会反响。 拓展和深化校企合作，在成功办好2018年校企合作班的基础上，新增软件技术等4个专业校企合作班，将校企合作全面拓展到各专业。

七.党建

学习贯彻党的十九大精神，扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育工作。 通过党委理论学习中心组集体学习、党委书记带头上党课、邀请党委专家教授来学校解读宣传、拍宣传片、开设“山传思政”公众号等多种方式学习贯彻落实党的方针政策。

加强基层党支部建设。 2018年党委书记实施突破基层党支部工程，成立党建工作推进办公室，制定一系列制度措施，党支部建设趋于制度化、规范化、科学化。 积极开展“党建品牌”创建工作，各党支部根据实施方案，结合实际，打造影视类党支部“先锋讲坛”、新闻传播类党支部“一学、二爱、三进、齐参”品牌建设等支部品牌。

加强和改进思想政治工作。 按照大思政工作理念，召开思想政治工作会议，探索思政教育与实践教育一体的教学改革，继续开展暑期“三乡村”社会实践活动。 2013年以来，学院联合大众网启动《追寻中国梦》系列采访活动，集思政教育与专业实践于一体。 该活动成为我省思政教育一个品牌，列入全国高职素质教育精品工程、山东省高校思想政治工作十大建设规划重点工程，获得全国广播电影职业教育教学成果奖二等奖、山东省省级教学成果奖特等奖等荣誉。

八.校园文化

学院已形成“大学第一课”、“媒体思维”、“大学生科技文化艺术节”等校园主题文化活动，与一批，如“山传蓝马甲社情国情观察团”、“中国梦匠心筑梦”等专业紧密联系

学院立足现代媒体与国学文化的融合，成立国家学院。 成立“国学大讲堂”，与山东大学国学大学堂、广东中山国学会、曲阜孔子文化园等单位建立文化共建关系，对学生弘扬优秀民族文化起到了很好的推动作用。

九.信息化建设

学院运用虚拟化、云平台、大数据技术，深入整合各业务系统、数据、信息，集中展示、统一访问。 运用大数据分析为学院决策提供了有效的数据支持手段。 基于云平台，学院以实训中心为重点，集媒体综合实训平台、全媒体互动演播综合实训平台、媒体资金综合生产实训平台、现代化信息管理平台为一体的媒体融合综合平台可满足网站、微信、App等多终端多渠道的内容分发和教育需求，全面满足传统业务与新媒体业务在资源、形态、渠道、终端、平台、技术等方面的融合。

十.社会服务

学院设有山东省新闻出版局职业技能鉴定所、山东省新闻出版行业特有工种职业技能鉴定站、山东省广播影视行业特有工种职业技能鉴定站、山东省广播影视系统普通话水平测试站、教育部信息技术应用培训教育工程培训基地等社会服务平台与中国传媒大学合作开办11个专业“本科现代远程教育”，3个专业“专升本函授教育”，“2019年，学院与齐鲁晚报合作开办的‘飞越山东，爱‘昆’乡--VR航拍全

十一.荣誉奖 高三网

近年来，学院先后获得“全省广播电视系统先进集体”、“省级文明单位”、“平安建设先进基层组织”等称号。 在“山东教育综合评价排行榜”上，获得“最专业、最具特色的大学”和“十大有就业前景的大学”。 曾获“山东省最具就业竞争力大学”“山东大学校园文化宣传奖”“山东省青年志愿者先进集体”。 连续两年在山东省所属事业单位绩效考核中获得“优秀”等奖项。 连续两年被评为“山东最高社会声誉高校”。

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