各省高考本科录取率 2023年江西高考本科录取多少人

各省高考人数和录取率

2022各省高考录取人数及录取率如下：

1、广东省2022年高考录取率:76.16%

2022年广东省高考人数为67.2万人，各批次总共的录取人数为51.18万人，因此高考录取率为76.16%左右。

2、江西省2022年高考录取率:81.78%

2022年江西省高考人数为57万人，各批次一共录取了46.61万人，录取率约为81.78%。 高三网

3、天津2022年高考本科录取率:80.34%

2022年天津报名人数5.8万人、本科录取人数为4.66万人，录取率为80.34%。

4、甘肃2022年高考本科录取率:48.77%

2022年甘肃高考报名人数为24.32万人，本科层次共录取考生11.86万人，录取率为48.77%。

5、西藏2022年高考本科录取率:42.50%

2022年西藏高考报名人数为3.2万人，各批次已录取新生1.37万人，录取率为42.50%。

6、山东2022年高考本科录取率:35.99%

2022年山东高考报名人数86.7万人，本科录取人数31.2万人，录取率为35.99%。

7、湖南2022年高考本科录取率:35.66%

2022年湖南高考报名人数65.5万人，各批次共录取新生20.81万人，录取率为35.66%。

8、安徽2022年高考本科录取率:34.33%

2022年安徽高考报名人数60.1万人，各批次共录取新生21.79万人，录取率为34.33%。

9、内蒙古2022年高考录取率:95.66%

2022年内蒙古自治区普通高校招生考试共有18.5万名考生报名，共录取考生17.70万人，录取率为95.66%。

10、安徽省2022年高考录取率:83.93%

2022年安徽省共录取50.44万人，录取率为83.93%。

11、广西2022年高考本科录取率:43.8%

2022年广西高考报名人数共61.2万人，录取新生32.8万人，录取率为43.8%

12、重庆2022高考本科录取率:39.81%

2022年重庆市共录取考生29.7万人，录取率为39.81%。

13、四川2022高考录取率:85.52%

2022年四川省高考报名人数高达77万人，共录取65.85万人，录取率为85.52%。

全国各省一本录取率排名

全国各省一本录取率排名如下：

北京46.02% 、重庆38.02%、辽宁31.03%、天津30.44%、陕西30.32%、江苏27.58%、湖南26.76%、内蒙古26.3%、宁夏26.09%、河北25.8%、海南25.2%、安微25.18%、黑龙江24.94%、青海22.64%。

福建22.62%、山东20.53%。甘肃19.05%、吉林18.64%、四川17.72%、贵州17.68%、河南16.99%、广东15.99%、浙江15.96%、湖北15.85%、山西14.43%、江西13.78%、云南13.45%、广西13.06%。

说到高考难度，河南的高考生深有体会，由于参加高考的学生数量太多，位居全国首位，也是2022年高考报名人数唯一超过百万的省市，而且录取名额又不多，省内没有985大学，缺少优质高校资源，只有一所211大学，河南考生想要考上郑州大学，可谓是要挤破头。

山东高考同样也是“地狱模式”，作为孔孟之乡，山东的教育水平一直稳居全国前列。但是山东考生也很多，仅次于河南，高考难度一年比一年大，由于省内竞争激烈，在山东想要考上一所重点学校，要比其他地区的学生付出更多辛苦和努力。

拓展资料

河北地区也面临相似的情况，省内考生多，全省唯一的211大学，本部还在天津，导致大量优秀生源外流。省内高分考生多，录取分数线较高，别看省内有著名的衡水中学，这给其他中学的学生增添不少压力，想要拼搏衡水中学的学生，考上重点大学，难度可不小。

想要改变这种情况，条件好的家庭，可以提前给学生迁户口。若是不能改变现状，学生只有积极面对，努力学习才有脱颖而出的机会，还要正确看待高考，不要把高考当做终点，不管考上哪所大学，都是新的起点。

2023年江西高考本科录取多少人

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本科录取204636人。

根据查询中国教育网显示，截止2023年6月在江西省招生的普通高校共1966所，分6个招生批次共录取考生466123人。

江西高考本科录取率36%；一本录取率13.78%。2022江西省一本上线率13.78%。江西2022高考人数为57万人，高考难度是困难模式。

2022江西高考211录取率6.46%，2022江西高考985录取率1.55%，2022年江西省高考报名人数为57万人，共录取考生466123人。高考录取率是指实际录取专科以上人数占高考参加考试人数（或者报考人数）的百分比。

高考是高等学校选拔新生的制度，中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，影响了东亚各国。

1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。中国现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是科举考试制度所形成的传统考试思维和价值，二是西方现代考试制度的模式和手段。

普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由教育部统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。