2023-09-04 09:42:50 | 高三网
1、在山东2023的天津中医药大学应用心理学综合分数线是588,对应的最低录取位次在32569;
2、在甘肃2022的天津中医药大学应用心理学理科分数线是482,对应的最低录取位次在18429;
3、在广西2022的天津中医药大学应用心理学理科分数线是508,对应的最低录取位次在29888;
4、在黑龙江2022的天津中医药大学应用心理学文科分数线是512,对应的最低录取位次在2967;
5、在河南2022的天津中医药大学应用心理学理科分数线是542,对应的最低录取位次在69619;
6、在福建2022的天津中医药大学应用心理学物理类分数线是543,对应的最低录取位次在29588;
7、在江西2022的天津中医药大学应用心理学文科分数线是554,对应的最低录取位次在6163;
8、在四川2022的天津中医药大学应用心理学文科分数线是555,对应的最低录取位次在11442;
9、在河南2022的天津中医药大学应用心理学文科分数线是560,对应的最低录取位次在8055;
10、在福建2022的天津中医药大学应用心理学历史类分数线是562,对应的最低录取位次在4826;
序号 | 专业名称 | 年份 | 省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分数 | 最低位次 | |
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1 | 应用心理学 | 2023 | 山东 | 综合 | 不限 | 普通类一段 | 588 | 32569 |
2 | 应用心理学 | 2022 | 甘肃 | 理科 | - | 本科一批I段 | 482 | 18429 |
3 | 应用心理学 | 2022 | 广西 | 理科 | - | 本科一批 | 508 | 29888 |
4 | 应用心理学 | 2022 | 黑龙江 | 文科 | - | 本科一批A段 | 512 | 2967 |
5 | 应用心理学 | 2022 | 河南 | 理科 | - | 本科一批 | 542 | 69619 |
6 | 应用心理学(外语语种要求参考《天津中医药大学2022年普通本科招生章程》第十六条) | 2022 | 福建 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 本科批 | 543 | 29588 |
7 | 应用心理学(专业外语语种要求参考《天津中医药大学2022年普通本科招生章程》第十六条) | 2022 | 江西 | 文科 | - | 本科一批 | 554 | 6163 |
8 | 应用心理学 | 2022 | 四川 | 文科 | - | 本科一批 | 555 | 11442 |
9 | 应用心理学 | 2022 | 河南 | 文科 | - | 本科一批 | 560 | 8055 |
10 | 应用心理学(外语语种要求参考《天津中医药大学2022年普通本科招生章程》第十六条) | 2022 | 福建 | 历史类 | 首选历史,再选不限 | 本科批 | 562 | 4826 |
11 | 应用心理学 | 2022 | 云南 | 文科 | - | 本科一批 | 600 | 5747 |
12 | 应用心理学 | 2021 | 黑龙江 | 文科 | - | 本科一批A段 | 510 | 4440 |
13 | 应用心理学 | 2021 | 江西 | 文科 | - | 本科一批 | 585 | 6137 |
14 | 应用心理学(5400元/年;外语语种要求参考学校招生章程) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 本科一批 | 586 | 10248 |
15 | 应用心理学(校本部) | 2021 | 天津 | 综合 | 不限 | 本科批A段 | 592 | 14152 |
16 | 应用心理学 | 2021 | 云南 | 文科 | - | 本科一批 | 592 | 5458 |
17 | 应用心理学 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 本科二批 | 474 | 49176 |
18 | 应用心理学 | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 本科二批 | 497 | 2958 |
19 | 应用心理学 | 2020 | 黑龙江 | 文科 | - | 本科二批A段 | 511 | 5424 |
20 | 应用心理学 | 2020 | 甘肃 | 理科 | - | 本科一批 | 521 | 13122 |
21 | 应用心理学 | 2020 | 山西 | 理科 | - | 本科二批A段 | 534 | 34443 |
22 | 应用心理学 | 2020 | 四川 | 文科 | - | 本科一批 | 537 | 13592 |
23 | 应用心理学 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 本科二批A段 | 542 | 5897 |
24 | 应用心理学 | 2020 | 江西 | 文科 | - | 本科一批 | 564 | 6106 |
25 | 应用心理学 | 2020 | 云南 | 文科 | - | 本科一批 | 569 | 7422 |
26 | 应用心理学 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 本科一批 | 574 | 43262 |
27 | 应用心理学(入学后外语教学为英语,其他语种慎报) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 本科批 | 579 | 7627 |
28 | 应用心理学 | 2020 | 河南 | 文科 | - | 本科一批 | 589 | 7989 |
29 | 应用心理学 | 2020 | 天津 | 综合 | 不限 | 本科批A段 | 596 | 14939 |
30 | 应用心理学 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 本科二批 | 453 | 55139 |
31 | 应用心理学 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 本科二批A段 | 505 | 33555 |
32 | 应用心理学 | 2019 | 黑龙江 | 文科 | - | 本科二批A段 | 520 | 5332 |
33 | 应用心理学 | 2019 | 甘肃 | 理科 | - | 本科一批 | 533 | 12581 |
34 | 应用心理学 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 本科二批A段 | 541 | 5940 |
35 | 应用心理学 | 2019 | 广西 | 理科 | - | 本科一批 | 541 | 24538 |
36 | 应用心理学 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 本科二批 | 544 | 16131 |
37 | 应用心理学 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | 本科一批 | 544 | 3842 |
38 | 应用心理学 | 2019 | 福建 | 文科 | - | 本科二批 | 547 | 7816 |
39 | 应用心理学 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 本科二批 | 550 | 74796 |
40 | 应用心理学 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 本科一批 | 554 | 13072 |
41 | 应用心理学 | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 本科二批 | 558 | 14990 |
42 | 应用心理学 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 本科一批 | 559 | 21689 |
43 | 应用心理学 | 2019 | 河南 | 理科 | - | 本科一批 | 567 | 37129 |
44 | 应用心理学 | 2019 | 山东 | 文科 | - | 本科批 | 569 | 10040 |
45 | 应用心理学 | 2019 | 江西 | 文科 | - | 本科一批 | 570 | 6471 |
46 | 应用心理学 | 2019 | 河北 | 文科 | - | 本科一批 | 581 | 8300 |
47 | 应用心理学 | 2018 | 上海 | 综合 | - | 本科批 | 448 | 27121 |
48 | 应用心理学 | 2018 | 贵州 | 理科 | - | 本科二批 | 465 | 53667 |
49 | 应用心理学 | 2018 | 甘肃 | 理科 | - | 本科二批 | 482 | 33534 |
50 | 应用心理学 | 2018 | 广西 | 理科 | - | 本科二批 | 500 | 39383 |
51 | 应用心理学 | 2018 | 甘肃 | 文科 | - | 本科二批 | 502 | 7034 |
52 | 应用心理学 | 2018 | 新疆 | 文科 | - | 本科二批 | 514 | 2994 |
53 | 应用心理学 | 2018 | 河南 | 理科 | - | 本科二批 | 528 | 69535 |
54 | 应用心理学 | 2018 | 天津 | 文科 | - | 本科批 | 536 | 4293 |
55 | 应用心理学 | 2018 | 福建 | 文科 | - | 本科二批 | 537 | 9649 |
56 | 应用心理学 | 2018 | 河南 | 文科 | - | 本科二批 | 552 | 19630 |
57 | 应用心理学 | 2018 | 四川 | 文科 | - | 本科二批 | 556 | 16282 |
58 | 应用心理学 | 2018 | 安徽 | 文科 | - | 本科二批 | 557 | 15784 |
59 | 应用心理学 | 2018 | 四川 | 理科 | - | 本科二批 | 558 | 63213 |
60 | 应用心理学 | 2018 | 天津 | 理科 | - | 本科批 | 561 | 10752 |
61 | 应用心理学 | 2018 | 河北 | 文科 | - | 本科二批 | 567 | 15220 |
62 | 应用心理学 | 2018 | 湖南 | 理科 | - | 本科一批 | 572 | 21903 |
63 | 应用心理学 | 2018 | 山东 | 文科 | - | 本科批 | 581 | 10481 |
64 | 应用心理学 | 2018 | 江西 | 文科 | - | 本科一批 | 582 | 6335 |
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天津中医药大学始建于1958年,原名天津中医学院。2006年更名为天津中医药大学。2017年,学校进入世界一流大学和一流学科建设高校行列。2020年,学校成为天津市人民政府、教育部、国家中医药管理局共建高校。2022年,学校成为第二轮“双一流”建设高校。学校是原国家教委批准的唯一一所中国传统医药国际学院,是世界中医药学会联合会教育指导委员会主任委员单位。
学校设有静海团泊校区、南开玉泉路校区。主校区坐落于天津市静海区团泊湖畔,占地2600余亩,建筑面积60余万平方米。校园以湖水景观为特点、中药植被为标志、中医药文化为主线,是全国最大的中药植物园、全国最先进的中医药科技园及在国际上具有影响的中医药国际教育中心。
学校现有全日制本科生12101人,研究生4019人,留学生559人。全校(含附院)现有在编教职工3967人。现有中国工程院院士3人(其中1人为兼聘),国医大师2人,全国名中医5人,教学大师奖获得者1人,拥有国家“特支计划”领军人才、国家“特支计划”教学名师、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、“国家杰出青年科学基金”获得者、国家“特支计划”青年拔尖人才、全国模范教师、全国中医药高等学校教学名师等一批高层次人才。现有教育部创新团队3个,科技部创新团队2个,国家中医药多学科交叉创新团队2支、传承创新团队2支。
学校设有6个学科门类,以中医药为主体,医、理、文、管、工、教育多学科协调发展,共计31个本科专业。拥有中药学国家“双一流”建设学科,中医内科学和针灸推拿学2个国家级重点学科、23个国家中医药管理局重点学科,9个天津市“十三五”重点学科,2个天津市一流学科,3个天津市顶尖学科,3个优势特色学科群,3个服务产业特色学科群。拥有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站,中医学、中药学、中西医结合3个一级学科博士学位授权点,16个二级学科博士学位授权点,1个中医博士专业学位授权点,7个一级学科硕士学位授权点,27个二级学科硕士学位授权点,7个硕士专业学位授权点。在教育部第四轮学科评估中中药学A-,中医学和中西医结合B+;药理学与毒理学、临床医学进入ESI前1%。
学校拥有直属附属医院4所,建筑面积约55.51万平方米,编制病床数4005张,拥有国家级重点学科(专科)51个。其中,第一附属医院是全国首批三级甲等医院、全国百佳医院、全国省级示范医院、全国百姓放心示范医院,是国家中医针灸临床医学研究中心、国家区域医疗中心建设输出医院、国家中医临床研究基地、国家中管局中医药高层次人才综合基地、国家中医应急医疗队伍和疫病防治及紧急医学救援基地、国家中医药服务出口基地、中医药传承创新工程建设单位和全国中医文化建设示范单位、天津市中医医学中心。第二附属医院是国家中医药传承创新工程重点中医医院,是天津市中医医疗中心、区域医疗中心。第四附属医院是国家中医特色重点医院项目单位。
学校以立德树人为根本任务,认真落实“以本为本”,积极推进“四个回归”,以“六卓越一拔尖”计划2.0为指导,不断完善“中医药+”和“+中医药”的专业布局和课程体系,奋力开创以质量为内涵的高等教育新局面。学校拥有国家级教学成果奖特等奖1项、一等奖3项、二等奖2项;全国优秀教材(高等教育类)特等奖1项;拥有国家级一流专业9个,一流课程7门,卓越医生(中医)教育培养计划改革试点项目3个,教育部中药学基础学科拔尖学生培养基地1个;教育部工信部中药制药现代产业学院1个;“新工科”研究与实践项目2项,“新文科”项目1个;拥有国家级高等学校特色专业建设点3个,国家级专业综合改革试点项目1个,国家级人才培养模式创新实验区2个,国家级精品资源共享课6门,国家级双语教学示范课1门,国家级实验教学示范中心2个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个,国家级虚拟仿真实验项目2项,国家级大学生校外实践教育基地1个,国家级教学团队1个。获得国家级大学生医学技术技能大赛专业赛道金奖2项。
学校拥有国家中医针灸临床医学研究中心、组分中药国家重点实验室、国家级国际联合研究中心——中意中医药联合实验室、科技部创新人才推进计划创新人才培养示范基地、方剂学教育部重点实验室、现代中药发现与制剂技术教育部工程研究中心、现代中药省部共建协同创新中心、现代中医药海河实验室、2个国家中医药管理局重点研究室、4个天津市重点实验室、3个天津市临床医学研究中心、国家药品监督管理局中医药循证评价重点实验室、天津市高校智库——中医药战略发展研究中心、天津市中医药循证医学中心、2个国家中医临床研究基地(冠心病、中风病)、2个国家药物临床研究基地等一批国家级、省部级高水平科研创新平台。连续承担国家“973计划”项目、国家“重大新药创制”科技重大专项、国家重点研发计划“中医药现代化”重点专项、国家自然科学基金重点项目等重大科研任务。近三年新增纵横向课题1100余项、科研经费7.7亿余元。
多年来,学校获得了一批标志性成果,包括国家科学技术进步一等奖2项、二等奖12项;省部级科技重大成就奖1项,天津市科学技术进步特等奖、一等奖,教育部科技进步一等奖等各类科技奖项100余项。聚焦“建设世界科技强国,实现高水平科技自立自强”新要求,实施“优势互补,协同攻关,重点突破,整体提升”发展策略,服务经济社会与产业发展。特别是原创性提出中成药二次开发理论、方法与技术策略,突破中成药二次开发共性关键核心技术,完成了天津市30余个中成药品种二次开发研究,成果在全国19个省市近百家中药企业推广应用,推动产业技术升级换代,中药大品种集群形成,产生了巨大社会和经济效益,获得2014年国家科学技术进步一等奖。学校社会服务能力显著增强,组建天津中医药大学科技园,参与中日(天津)健康产业发展合作示范区建设。
新冠疫情期间,学校的科研团队联合京津冀和武汉科研医疗单位,将临床救治和科研攻关协同推进,在全国率先完成了新冠肺炎大样本中医证候学调查研究和药物筛选研究;制定了全疗程中医药规范化治疗方案;承担国家科技应急攻关项目,研制了第一个新冠肺炎临床疗效评价核心指标集,率先完成了对数十个中成药的临床评价研究;研发了中药新药“宣肺败毒方”,纳入国家推荐“三药三方”,完成新药研发并成功转化;研发了“清感饮”系列茶药并在天津市医疗机构调剂使用。张伯礼院士荣获“人民英雄”国家荣誉称号;组分中药国家重点实验室获得“全国抗击新冠肺炎疫情先进集体”荣誉称号。
学校以中医药对外教育为特色。学校的国际教育、交流与合作发轫于上世纪80年代,特别是1992年加挂中国传统医药国际学院院牌以来,深耕中医药国际教育30年。作为世界中医药学会联合会教育指导委员会会长单位,组织研究制定的《世界中医学本科(CMD前)教育标准》已由世界中医药学会联合会正式发布,成为全球第一个中医药教育国际标准。制定了《世界中医学专业核心课程》《世界中医学专业核心课程教学大纲》,编译《世界中医学专业核心课程教材》,明确了世界中医学专业内涵,规范了核心课程教学内容。学校是教育部“教育援外基地”、教育部和外交部“中国东盟教育培训中心”、国家中医药管理局“中医药国际合作基地”和“首批中医药国际合作专项建设单位”、世界中联“一带一路”中医药教育师资培训基地(天津)。与教育部中外人文交流中心合作共建“中医药中外人文交流研究院”,入选商务部和国家中医药管理局首批“国家中医药服务出口基地”,荣获“2019优秀中国—东盟教育培训中心”奖,探索“互联网+中医药”服务贸易新模式,成功入选2020年中国国际服务贸易交易会业态创新示范案例。学校是教育部“中非高校20+20合作计划”项目唯一中医药院校。学校于2008年成立全球首家中医孔子课堂——日本神户东洋医疗学院孔子课堂,2016年成立泰国首家中医孔子学院——泰国华侨崇圣大学中医孔子学院。学校与世界40多个国家和地区建立了友好合作关系。与英国诺丁汉大学合作举办临床药学专业本科中外合作办学项目荣获“英国泰晤士报高等教育奖”最佳国际合作项目提名,两校国际教育合作被列为中英两国卫生领域的国家战略合作之一。
学校坚持和加强党的全面领导,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,坚守为党育人、为国育才,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校秉承“进德修业,继承创新”校训,以“传承与创新协同,科研与服务并举,以质量求内涵,全面协调发展”为发展方针,以“做精医学,做强药学,做实健康相关专业,做大社会服务”为发展战略,努力建设中国特色、世界一流的中医药大学。高三网
一、2023天津中医药大学应用统计学专业分数线是多少1、在山东2023的天津中医药大学应用统计学综合分数线是578,对应的最低录取位次在40647;2、在甘肃2022的天津中医药大学应用统计学理科分数线是462,对应的最低录取位次在25394;3、在山西2022的天津中医药大学应用统计学理科分数线是499,对应的最低录取位次在35321;4、在江苏2022的天津中医药大学应用统计学物理类分数线
一、2023广州中医药大学应用心理学专业分数线是多少1、在青海2022的广州中医药大学应用心理学理科分数线是478,对应的最低录取位次在2352;2、在山西2022的广州中医药大学应用心理学文科分数线是527,对应的最低录取位次在5108;3、在吉林2022的广州中医药大学应用心理学文科分数线是546,对应的最低录取位次在1321;4、在江西2022的广州中医药大学应用心理学文科分数线是559
一、2023南京中医药大学应用心理学专业分数线是多少1、在江苏2022的南京中医药大学应用心理学历史类分数线是545,对应的最低录取位次在13167;2、在江苏2022的南京中医药大学应用心理学物理类分数线是562,对应的最低录取位次在43126;3、在江苏2020的南京中医药大学应用心理学文科分数线是356,对应的最低录取位次在12128;4、在江苏2020的南京中医药大学应用心理学理科分数
一、2023安徽中医药大学应用心理学专业分数线是多少1、在湖北2022的安徽中医药大学应用心理学物理类分数线是488,对应的最低录取位次在71548;2、在安徽2022的安徽中医药大学应用心理学理科分数线是500,对应的最低录取位次在86358;3、在安徽2022的安徽中医药大学应用心理学文科分数线是527,对应的最低录取位次在19327;4、在河南2022的安徽中医药大学应用心理学理科分数线
一、2023江西中医药大学应用心理学专业分数线是多少1、在山东2023的江西中医药大学应用心理学综合分数线是533,对应的最低录取位次在101469;2、在广西2022的江西中医药大学应用心理学理科分数线是405,对应的最低录取位次在93622;3、在广西2022的江西中医药大学应用心理学文科分数线是421,对应的最低录取位次在54480;4、在陕西2022的江西中医药大学应用心理学理科分数线
一、2023山东中医药大学应用心理学专业分数线是多少1、在山东2023的山东中医药大学应用心理学综合分数线是516,对应的最低录取位次在133433;2、在陕西2022的山东中医药大学应用心理学理科分数线是449,对应的最低录取位次在61015;3、在山西2022的山东中医药大学应用心理学理科分数线是454,对应的最低录取位次在64733;4、在四川2022的山东中医药大学应用心理学理科分数线
一、2023湖南中医药大学应用心理学专业分数线是多少1、在山东2023的湖南中医药大学应用心理学综合分数线是563,对应的最低录取位次在57081;2、在黑龙江2022的湖南中医药大学应用心理学理科分数线是384,对应的最低录取位次在54881;3、在青海2022的湖南中医药大学应用心理学理科分数线是437,对应的最低录取位次在4710;4、在贵州2022的湖南中医药大学应用心理学理科分数线是
一、2023成都中医药大学应用心理学专业分数线是多少1、在新疆2019的成都中医药大学应用心理学理科分数线是467,对应的最低录取位次在14041;2、在重庆2019的成都中医药大学应用心理学理科分数线是523,对应的最低录取位次在41081;3、在重庆2019的成都中医药大学应用心理学文科分数线是539,对应的最低录取位次在10886;4、在辽宁2019的成都中医药大学应用心理学理科分数线是
2023-06-06 14:27:45
2024-02-21 18:30:44
2023-09-04 16:15:57
2023-09-01 13:03:14
2024-05-21 19:52:02
2024-03-25 10:22:19