2023-06-09 23:25:44 | 高三网
南京旅游职业学院王牌专业有哪些、各专业排名情况怎样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,为了方便大家查询,本站小编已经为大家整理好了南京旅游职业学院王牌专业名单以及根据本校学长学姐推荐人数多少整理出的比较好的专业排名,希望对大家有所帮助。
1、南京旅游职业学院王牌专业名单
《高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018 年)》项目认定骨干专业:酒店管理、旅游管理、西餐工艺、烹调工艺与营养
省“十二五”高校重点建设专业:酒店管理
省级品牌专业:酒店管理
省级特色专业:烹饪工艺与营养、酒店管理
省级重点专业群:烹饪工艺与营养(烹饪工艺与营养、西餐工艺、中西点工艺与营养、食品加工与营养配餐)、酒店经营管理与服务(酒店管理、餐饮管理与服务、财务管理、电子商务)
校级重点专业群:旅游休闲服务与管理(旅游管理、景区开发与管理、市场营销、高尔夫服务与管理)、国际导游(旅行社经营管理、导游、旅游英语、旅游日语)
2022高考信息不断变化,本站提供的高考成绩查询、2022高考录取分数线、高校等招生信息仅供参考,具体以相关考试部门的信息为准!
高职院校提前招生可以进一步扩大高校招生自主权,完善以“文化素质+职业技能”为主的多样化考试招生办法,2021年南京旅游职业学院提前招生简章已经公布,小编整理了相关信息,供大家参考!
一、报名考试
1.报考条件:考生已参加我省2021年普通高考报名,且符合院校报名条件的考生可申请报考高职院校提前招生。考生须参加普通高中学业水平语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术10门科目的合格性考试并取得成绩。普通类专业要求7个合格,其中,空中乘务、高速铁路客运乘务专业要求4个合格;艺术类专业要求4个合格。
2.报名方式及志愿填报要求:3月9日至11日,考生登录省教育考试院网站(www.jseea.cn)的高职院校提前招生申请平台,根据合格性考试成绩,结合院校公布的报考条件和专业计划等,最多可向两所院校提出申请,并按院校招生简章的规定参加校测。考生可向每所院校申请6个专业并明确专业调剂意向,截止时间为3月11日17时。
3.凡符合江苏省招生委员会规定的报名条件的考生均可报考。其中,空中乘务、高速铁路客运乘务专业建议符合以下条件:男生175-185厘米,女生163—174厘米,面部无严重痤疮、痘印。无色盲、色弱、斜视、弱视,无纹身、狐臭,裸露部位无明显疤痕、胎记、自残痕迹等,家中直系亲属无犯罪记录。
4.学校严格执行教育部颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关规定。对录取新生的男女比例无要求。
5.考生须参加我校组织的校测。旅游管理、旅行社经营管理、电子商务、空中乘务、高速铁路客运乘务专业以及旅游管理(高职与普通本科分段培养)项目采用面试和职业适应性测试(仅限第一专业报考),其他专业采用职业适应性测试。职业适应性测试主要测试考生的思想道德、心理健康、人文素养、文化常识等素质;面试主要测试考生的语言表达、逻辑思维、反应能力、心理素质、创新能力等素质。校测时间:2021年3月26日,校测地点:南京旅游职业学院(具体时间、地点另行通知)。空中乘务、高速铁路客运乘务专业面试通过的考生必须参加专业体检(费用自理)。第二轮校测时间另行通知。
6.在报名时间和考试时间安排上,学校根据疫情防控要求及时调整(以学校官网发布的时间为准)。
二、录取规则
学校依据教育部和江苏省对高校招生录取工作的要求,实行学校负责、江苏省招生部门监督的录取体制,坚持德、智、体、美、劳全面衡量,按公平、公开、公正和“分数优先,遵循志愿”的原则依据考生考核总成绩从高分到低分择优录取,严格按招生的有关规定进行录取。高三网
1.普通类专业:根据考生校测成绩由高分到低分依次录取,服从志愿调剂只在同科类的专业之间进行调剂,旅游管理(包括“3+2本科”项目)、旅行社经营管理、电子商务、空中乘务、高速铁路客运乘务专业除外。
旅游管理(包括“3+2本科”项目)、旅行社经营管理、电子商务、空中乘务、高速铁路客运乘务专业:须通过我校组织的专业面试和职业适应性测试;报考空中乘务、高速铁路客运乘务专业的考生面试合格后须通过专业体检。如面试或体检不合格的考生则调剂到其他专业,按所属科类的录取原则进行录取。
2.艺术类专业:根据考生校测成绩+美术省统考成绩由高分到低分依次录取。
3.学校严格按照教育部和省教育厅的相关规定执行加分政策。
4.同分考生按语数外、物史、其他5门学业水平合格性考试成绩依次排序录取。
答:高职院校提前招生是为了贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和省招委会《关于印发江苏省高等职业院校考试招生制度改革实施方案的通知》精神,促进我省现代职教体系建设,积极探索分类考试、综合评价、多元录取的“职教高考”制度,根据教育部及我省有关文件要求开展的改革试点工作。此项改革试点的目的在于进一步扩大高校招生自主权,完善以“文化素质+职业技能”为主的多样化考试招生办法,制定符合高校专业需求和考生特点的考试录取办法,服务科学选拔人才。
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