2023-09-05 03:22:37 | 高三网
1、在河北2022的河北交通职业技术学院道路工程检测技术历史类分数线是386,对应的最低录取位次在106369;
2、在河北2022的河北交通职业技术学院道路工程检测技术物理类分数线是397,对应的最低录取位次在214880;
序号 | 专业名称 | 年份 | 省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分数 | 最低位次 | |
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1 | 道路工程检测技术 | 2022 | 河北 | 历史类 | 首选历史,再选不限 | 专科批 | 386 | 106369 |
2 | 道路工程检测技术 | 2022 | 河北 | 物理类 | 首选物理,再选不限 | 专科批 | 397 | 214880 |
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学院始建于1956年,历经交通部石家庄公路工程学校、河北交通学院和河北交通学校等六次变迁,2002年由河北交通学校升格改制为河北交通职业技术学院。
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学院是全国五一劳动奖状获奖单位、国家优质校、全国创新创业典型经验高校、全国职业院校数字校园样板校、教育部现代学徒制试点单位、首批教育“1+X”证书制度试点院校、教育部示范性职业教育集团培育单位、国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位、国家级专业教学资源库立项建设单位、国家示范性虚拟仿真实训基地培育单位、教育部中德先进职业教育合作项目(SGAVE)首批试点院校、教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设试点高校、首批全国健康学校建设单位;是河北省先进基层党组织,全国党建工作标杆院系、样板支部建设单位。
党建工作成果全国领先。学院党委秉承“一元引领、二融互促、三体共推、四制并举”思路,以高质量党建引领学院高质量发展。获评全国党建工作标杆院系1个、样板支部3个(获批数量全国高职排名并列第2),入选河北省党建工作示范校、河北省先进基层党组织、河北省“双带头人”教师党支部书记工作室、河北省党建工作样板支部、河北省十佳高校团委。
师资队伍水平持续提升。学院坚持内培外引、机制创新,强化教师素质能力提升,形成了以高端人才引领、骨干师资提质、兼职教师增效的师资队伍建设格局。获评国家高层次人才特殊支持计划教学名师(“万人计划”教学名师)1人、黄炎培职业教育杰出教师奖1人、全国青年岗位能手1人、全国模范教师1人、河北省政府特殊津贴专家6人。建有国家级职业教育教师教学创新团队2个,团队建设经验入选首批国家级职业教育创新团队建设典型案例。获批国家级“双师型”教师培训基地。
人才培养质量显著提高。学院立足交通运输行业和河北区域经济发展,深化产教融合校企合作,大力推进“岗课赛证”综合育人,打造交通类技术技能人才培养高地。道路养护与管理国家级专业教学资源库通过验收,荣获全国优秀教材二等奖1项、国家精品在线开放课程2门、全国教学能力大赛二等奖3项。2项成果被推荐参评国家职业教育教学成果奖。学生获全国职业院校学生技能大赛二等奖5项、三等奖4项,中国“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖7项,中国“挑战杯”大学生创业计划竞赛铜奖1项,全国大学生数学建模竞赛一等奖1项、二等奖1项。学生初次就业率达95%以上,国企、央企等高质量就业占比61%,80%以上已成为交通运输行业技术和管理骨干。
社会服务贡献不断增强。学院集聚交通类科研院所、骨干企业等优势单位资源,积极搭建技术技能创新服务平台,服务交通产业提质增效、交通企业创新发展。建成国家级协同创新中心1个、省级协同创新中心3个、省级研发中心2个、省级技术技能大师工作室2个、厅级研发中心2个,获省部级科技进步奖4项、省社会科学成果奖2项(获奖数量全省领先)。入选全国“职业院校服务全民终身学习”项目实验校,社区服务工作获评全国“终身学习品牌项目”。作为河北省职业院校教学诊断与改进工作国培基地,积极推广学院“以诊改促治理”“诊改与评价融合”的工作经验,在全省发挥示范引领作用。
国际交流合作品牌凸显。学院坚持引进输出并举,积极拓展教育国际合作领域,提升学院国际影响力。获批教育部备案中俄合作办学项目3个、教育部中德先进职业教育合作项目(SGAVE)首批试点院校、河北省政府引智专项项目2个。在泰国建设境外分院“中泰交通学院”2个、境外实习培训基地1个,与巴基斯坦达成留学生招生协议。国际化工作案例入选世界职业教育大会特色案例和《中国职业教育质量年度报告》。
一、2023河南交通职业技术学院道路工程检测技术专业分数线是多少1、在河南2022的河南交通职业技术学院道路工程检测技术理科分数线是367,对应的最低录取位次在375329;2、在河南2022的河南交通职业技术学院道路工程检测技术文科分数线是390,对应的最低录取位次在165716;二、河南交通职业技术学院道路工程检测技术专业历年分数线总汇序号专业名称年份省份科目选科最低录取分数最低位次1道路
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