2023大连职业技术学院的汽车检测与维修技术专业分数线高不高 大连职业技术学院汽车检测与维修技术专业历年分数线参考表单

一、2023大连职业技术学院汽车检测与维修技术专业分数线是多少

1、在甘肃2022的大连职业技术学院汽车检测与维修技术理科分数线是205，对应的最低录取位次在111621；

2、在陕西2022的大连职业技术学院汽车检测与维修技术理科分数线是246，对应的最低录取位次在160019；

3、在辽宁2022的大连职业技术学院汽车检测与维修技术物理类分数线是329，对应的最低录取位次在118071；

4、在广东2022的大连职业技术学院汽车检测与维修技术物理类分数线是370，对应的最低录取位次在326417；

5、在河北2022的大连职业技术学院汽车检测与维修技术物理类分数线是413，对应的最低录取位次在197427；

二、大连职业技术学院汽车检测与维修技术专业历年分数线总汇

三、大连职业技术学院简介

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大连职业技术学院是大连市政府直属的高等院校，全国百所“国家示范性高等职业院校”之一，国家优质高等专科学校，辽宁省双高建设校，辽宁省“兴辽卓越院校”和“兴辽卓越专业群”项目A档建设单位， 2019年2月，大连职业技术学院与大连广播电视大学进行优化整合。

 学校现有夏家河子、南关岭、普湾和白云四个校区，总占地面积103.2万平方米。现有全日制高职在校生13,171人。现有教职工785人，其中专任教师508人，“双师”型专任教师268人，全校具有高级职称者240人。学校现有省级“技能大师工作室”1个，省级优秀专家1人，省级教学名师11名，省级专业带头人10名，省级优秀骨干教师9名，省级优秀教学团队10个，大连市高端人才1人，大连市青年才俊15人。

  学校开设涵盖装备制造、土木建筑、生物与化工、财经商贸、电子信息、教育与体育、交通运输、旅游、公共管理与服务等9个专业大类39个专业。有国家级示范专业7个，国家级教学改革试点专业1个，国家高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个，《高等职业教育创新发展行动计划》项目骨干专业8个，辽宁省高水平特色专业群立项建设项目4个，辽宁省职业教育兴辽卓越专业群4个，辽宁省对接产业集群省级职业教育示范专业5个，辽宁省品牌专业12个，省级五星级专业2个，省级数字化改造专业2个， 1+X证书制度试点26个。省级以上重点（骨干、品牌、示范）专业总数占在校生专业总数比例达到65%。

  学校现有现代装备制造技术、现代电子技术、现代汽车技术和现代服务业等19个实训中心、189个实训室（区）。其中现代装备制造技术实训中心、老年养护实训中心、软件技术实训基地是中央财政支持的国家级“职业教育实训基地”。现有汽车检测与维修专业（群）创新型实训基地、动漫设计与制作专业（群）创新型实训基地、电气自动化技术创新型实训基地等三个“辽宁省职业教育创新型实训基地”建设项目。

  近几年，学校深入推进校企合作向纵深方向发展，深化工学结合、校企协同育人，广泛开展“订单、定制、定向”培养模式，形成与国内外一流知名企业深度融合和与中小微企业广泛合作的两翼并进校企合作新格局。与英特尔半导体（大连）有限公司、海尔集团、冰山集团、恒力石化公司、大连地铁集团等世界500强以及行业领军企业、本地龙头企业开展校企联合培养，合作企业近千余家，每年组建订单班30个以上。与通用技术集团大连机床签署战略合作协议，共建产教融合实训基地获辽宁省教育厅立项。与美国罗克韦尔自动化公司共建“智能制造协同创新中心”。学校还大力推进“前厂后校”的校内教学实训基地建设。京东商城校园实训中心、会计记账工厂、汽车对外技术服务中心、香港互联立方校中厂等一批基地初具规模。学校还推动职业教育集团化办学，牵头组建了大连市智慧健康养老产教联盟、学前教育联盟、汽车服务产教联盟等协作体。  近几年，学校生源质量持续提升。2021年学校辽宁省统招生超过本科录取线录取的人数占招生总数的30%，2022年辽宁省统招生超过本科录取线录取的人数占招生总数的44%，比2021年提升14个百分点。学校毕业生毕业去向落实率均达到95%以上，毕业生质量和水平受到用人单位广泛好评和认可。

  近几年，学校承办职业技能大赛能力不断提高，2022年承办省级比赛13项，比2021年增加4项。学校师生在职业院校技能大赛、大学生双创大赛中不断取得优异成绩，整体获奖水平在省内同类高校中居于领先地位。2022年，获国赛二等奖3项，三等奖1项；省赛一等奖25项，二等奖25项，三等奖23项。在大学生创新创业大赛中，获得国家级金奖1项、银奖1项，省级金奖5项，银奖26项，铜奖63项。

  未来几年里，学校将全力落实立德树人根本任务，以服务国家战略、服务区域经济社会发展和学生可持续发展为价值追求，以智慧职业教育为基本路径，聚焦技能就业、技能增收、技能成才的目标，通过体制机制创新，带动专业升级、产教融合深入、人才培养模式创新、社会服务增容、现代职教制度建立，全面构建“大职教”格局，努力将学校建设成类型教育特点更明显，服务地方经济社会能力更强，人才培养质量更高，地方职业教育龙头地位更突出，治理体系更优的高水平现代化高职院校。叫响大连职业教育品牌，为加快大连“两先区”高质量发展赋能蓄力。到2035年，将全力建设特色明显、实力突出，以创新与智能为主要特点的在国内领先并具有一定国际影响力的职业大学！高三网