2023四川文化传媒职业学院的电子竞技运动与管理专业分数线高不高 四川文化传媒职业学院电子竞技运动与管理专业历年分数线参考表单
2023-09-28 09:28:05 | 高三网
一、2023四川文化传媒职业学院电子竞技运动与管理专业分数线是多少
1、在四川2022的四川文化传媒职业学院电子竞技运动与管理文科分数线是179，对应的最低录取位次在214388；
2、在四川2022的四川文化传媒职业学院电子竞技运动与管理理科分数线是291，对应的最低录取位次在265226；
3、在四川2021的四川文化传媒职业学院电子竞技运动与管理文科分数线是175，对应的最低录取位次在199190；
4、在四川2021的四川文化传媒职业学院电子竞技运动与管理理科分数线是189，对应的最低录取位次在257006；
5、在四川2020的四川文化传媒职业学院电子竞技运动与管理理科分数线是161，对应的最低录取位次在260223；
6、在四川2020的四川文化传媒职业学院电子竞技运动与管理文科分数线是206，对应的最低录取位次在205293；
7、在四川2019的四川文化传媒职业学院电子竞技运动与管理理科分数线是160，对应的最低录取位次在259289；
8、在四川2019的四川文化传媒职业学院电子竞技运动与管理文科分数线是177，对应的最低录取位次在204391；
二、四川文化传媒职业学院电子竞技运动与管理专业历年分数线总汇
| 序号 | 专业名称 | 年份 | 省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分数 | 最低位次 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 电子竞技运动与管理 | 2022 | 四川 | 文科 | - | 专科批 | 179 | 214388 |
| 2 | 电子竞技运动与管理 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 专科批 | 291 | 265226 |
| 3 | 电子竞技运动与管理 | 2021 | 四川 | 文科 | - | 专科批 | 175 | 199190 |
| 4 | 电子竞技运动与管理 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 专科批 | 189 | 257006 |
| 5 | 电子竞技运动与管理 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 专科批 | 161 | 260223 |
| 6 | 电子竞技运动与管理 | 2020 | 四川 | 文科 | - | 专科批 | 206 | 205293 |
| 7 | 电子竞技运动与管理 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 专科批 | 160 | 259289 |
| 8 | 电子竞技运动与管理 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 专科批 | 177 | 204391 |
三、四川文化传媒职业学院简介
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四川文化传媒职业学院（以下简称“学院”）于2005年由四川永和教育投资有限公司举办成立，是经四川省人民政府批准、国家教育部备案、纳入国家计划内统一招生，具有独立颁发国家承认大学专科学历文凭资格的全日制综合性普通高等院校，隶属于中共四川省委教育工委、四川省教育厅，注册地为四川省成都市崇州市学苑东路22号。2014年5月，四川希望教育产业集团有限公司（以下简称“希望教育集团”）全资收购举办学院；2015年，学院顺利通过四川省高等职业院校人才培养工作评估。
学院占地面积410余亩，主校区座落于具有2200多年历史的文化名城――崇州；分校区建在有“中国年画之乡”和“中国三大名酒之一剑南春”产地——绵竹市。截止2021年底，学校共有全日制在校生16343人，其中普通专科在校生15645人、本校中职在校生169人，其他529人。
学院拥有一支近800人的高素质教职工队伍，高级专业技术职务37人，中级专业技术职务102人，专任教师597余人，博士研究生1人，硕士研究生173人。学院党群组织和行政职能部门健全；目前设有三个二级学院共七个系部；学院行政楼、教学楼、实训室、师生公寓、操场、报告厅、食堂、美食街、超市等各项教育教学与工作生活设施设备完善配套、功能齐全。
学院着力培养面向区域、行业发展和在文化产业生产、服务、经营和管理一线需要的上手快、留得住、干得好、后劲足，具有良好的职业精神的文化传媒技术技能型人才。
学院现设有43个专业，根据四川省、成都市经济社会和文化产业发展规划，主动适应文化产业的发展和转型需求，逐步优化专业结构，坚持以“服务区域经济文化发展”为根本、以“文化服务和文化教育”为主体、以“媒体艺术与媒体技术”为支撑的“122”专业建设思路。
着力构建广播影视、文化教育、艺术设计、表演艺术、航空服务五大特色专业群，重点打造影视多媒体技术、摄影摄像技术、学前教育、动漫设计、广告设计与制作、公共文化服务与管理、无人机应用技术七个核心专业。每年新增一个新专业。努力把学院建设成为文化艺术人才培养、创作生产、传承创新的高等职业教育重要基地，在省内同类院校中有较高知名度的高职院校。
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