2023-10-18 06:52:38 | 高三网
1、在黑龙江2022的拉萨师范高等专科学校计算机应用技术理科分数线是181,对应的最低录取位次在113426;
2、在陕西2022的拉萨师范高等专科学校计算机应用技术理科分数线是259,对应的最低录取位次在158102;
3、在四川2022的拉萨师范高等专科学校计算机应用技术理科分数线是315,对应的最低录取位次在257934;
4、在山西2021的拉萨师范高等专科学校计算机应用技术理科分数线是132,对应的最低录取位次在93488;
序号 | 专业名称 | 年份 | 省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分数 | 最低位次 | |
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1 | 计算机应用技术(学费待定) | 2022 | 黑龙江 | 理科 | - | 专科批A段 | 181 | 113426 |
2 | 计算机应用技术 | 2022 | 陕西 | 理科 | - | 专科批 | 259 | 158102 |
3 | 计算机应用技术 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 专科批 | 315 | 257934 |
4 | 计算机应用技术 | 2021 | 山西 | 理科 | - | 专科批 | 132 | 93488 |
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拉萨师范高等专科学校坐落于拉萨市城关区蔡公堂街道白定村2组301号,是西藏自治区唯一的师范院校,也是拉萨市直属唯一的高校。学校前身为拉萨市文教局1964年创办的“师训班”。1975年8月成立拉萨市师范学校。2006年2月经教育部批准升格为拉萨师范高等专科学校(以下简称“拉萨师专”)。
学校占地612.5亩,建筑面积19.86万平方米,2020年8月整体搬迁至现址。学校下设15个二级机构,其中管理部门6个,教学系部7个,教学辅助单位2个。学校党委下设8个党总支,26个党支部。在校生规模4981人。现有学生社团28个。师生员工中,共有藏、汉、回、白、彝等22个民族。
现有教职员工307人,其中专任教师251人。专任教师中,教授12人,副教授65人;研究生学历127人,其中博士4人。建成自治区高校优秀教学团队1个、自治区高校科研创新团队2个,拥有教育部行业职业教育教学指导委员会教学标准修制订专家组成员2名、教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会西南地区工作委员会委员1名、自治区教学名师1名、自治区学术技术带头人2名。
学校获得自治区一流专业培育项目1项,自治区级教改研究项目20项,出版教材8部;教师在第五届全国高校青年教师教学竞赛中获得文科组一等奖1项,西南片区教学比赛二等奖1项,自治区教学比赛一等奖2项、二等奖1项、三等奖2项、优秀奖3项;学生参加专业技能竞赛获全国性奖项19项,省部级奖项20项。
近三年,全校教师共出版学术专著19部,发表学术论文235篇(其中核心期刊论文21篇);完成国家社科基金、教育部人文社科项目、全国教育规划课题等4项,完成自治区级科研项目28项。目前在研国家社科项目3项,教育部各类项目3项,自治区级各类项目18项。
学校现有文学、法学、教育学、艺术学、理学、工学、管理学7个学科大类,覆盖专科专业13个。致力于培养善保教的学前教育师资和“一专一兼”的小学师资,突出实训实习环节,提升学生职业技能,加强学科、专业和课程建设,大力提升教育质量。近三年学生总体就业率平均95%以上。
学校以服务西藏基础教育发展为办学宗旨,以“培育优良师资、弘扬先进文化”为办学理念,以教师教育和民族文化传承为办学特色。秉承“求实”校训,倡导“学高为师、身正为范”的校风,“言传身教、诲人不倦”的教风,“学而不厌、知行合一”的学风,以“靠得住、用得上、下得去、留得住、教得好、能发展”的西藏基础教育的“四有好老师”“四个引路人”为人才培养目标,努力培养和造就大批思想政治素质高、专业知识扎实、专业技能熟练的高素质专业化的小学和幼儿师资。
在“爱国兴藏、团结奋进、尚德修身、教书育人”的师专精神激励下,学校坚持以科学发展、内涵发展、特色发展为主线,以学科专业建设为根本,以加强党的建设为保障,以队伍建设为重点,以深化改革为动力,以提升人才培养质量为核心,实施“党建统校、人才强校、质量兴校、特色立校、依法治校、开放活校”六大发展战略,大力推进教育教学改革,不断优化教育结构和资源配置,提高办学质量和办学效益,努力把学校建设成为民族团结进步示范基地、社会主义先进文化传播基地、现代化教育人才培养基地。
在学校发展中,得到对口援藏省市北京市、江苏省和对口支援高校东北师范大学、首都师范大学、苏州大学、南京师范大学的大力支持与无私援助,显著提高了人才培养质量。
建校46年来,学校共培养培训各类人才4万余名。经统计,全区52.74%的小学幼儿师资、50.14%的小学幼儿园管理干部出自拉萨师专。全国最美乡村教师宋玉刚、全国名校长布尼玛、世界海拔最高(海拔5573米)的浪卡子县普玛江塘小学唯一女教师嘎玛德庆等都毕业于拉萨师专。
在全体师生员工的共同努力下,学校先后获得“全国文明单位”“全国民族团结先进集体”“全国群众体育先进集体”“全国五四红旗团委”“全国大学生艺术展演一等奖”等多项荣誉称号,涌现出国家级先进个人10名、省部级先进个人30余名、地市级先进个人200余名。
目前,拉萨师专正积极筹备升办本科院校的各项工作,进一步合理明确了学校发展定位,切实突显办学特色和办学主业,逐步加强师资队伍建设,全面提升教学科研水平和社会服务能力,全力加快基础设施建设步伐,积极为开启拉萨师专本科办学的新引擎而努力奋斗!
一、2023锦州师范高等专科学校计算机应用技术专业分数线是多少1、在江西2022的锦州师范高等专科学校计算机应用技术理科分数线是160,对应的最低录取位次在-;2、在辽宁2022的锦州师范高等专科学校计算机应用技术历史类分数线是238,对应的最低录取位次在49427;3、在甘肃2022的锦州师范高等专科学校计算机应用技术理科分数线是293,对应的最低录取位次在101143;4、在云南2022的
一、2023铁岭师范高等专科学校计算机应用技术专业分数线是多少1、在辽宁2022的铁岭师范高等专科学校计算机应用技术物理类分数线是334,对应的最低录取位次在116608;2、在辽宁2021的铁岭师范高等专科学校计算机应用技术物理类分数线是246,对应的最低录取位次在101544;3、在山西2020的铁岭师范高等专科学校计算机应用技术理科分数线是130,对应的最低录取位次在182153;4、在
一、2023鹤岗师范高等专科学校计算机应用技术专业分数线是多少1、在新疆2022的鹤岗师范高等专科学校计算机应用技术理科分数线是140,对应的最低录取位次在-;2、在新疆2022的鹤岗师范高等专科学校计算机应用技术文科分数线是171,对应的最低录取位次在-;3、在广西2022的鹤岗师范高等专科学校计算机应用技术理科分数线是189,对应的最低录取位次在224419;4、在黑龙江2022的鹤岗师范
一、2023焦作师范高等专科学校计算机应用技术专业分数线是多少1、在河南2022的焦作师范高等专科学校计算机应用技术理科分数线是409.10,对应的最低录取位次在305497;2、在河南2019的焦作师范高等专科学校计算机应用技术理科分数线是374,对应的最低录取位次在294694;3、在河南2018的焦作师范高等专科学校计算机应用技术理科分数线是330,对应的最低录取位次在316288;4、
一、2023德宏师范高等专科学校计算机应用技术专业分数线是多少1、在云南2022的德宏师范高等专科学校计算机应用技术文科分数线是354,对应的最低录取位次在124171;2、在云南2021的德宏师范高等专科学校计算机应用技术理科分数线是394,对应的最低录取位次在119197;3、在云南2021的德宏师范高等专科学校计算机应用技术文科分数线是467,对应的最低录取位次在60616;4、在云南2
一、2023丽江师范高等专科学校计算机应用技术专业分数线是多少1、在辽宁2022的丽江师范高等专科学校计算机应用技术物理类分数线是371,对应的最低录取位次在103737;2、在云南2022的丽江师范高等专科学校计算机应用技术理科分数线是428,对应的最低录取位次在98913;3、在云南2022的丽江师范高等专科学校计算机应用技术文科分数线是510,对应的最低录取位次在41622;4、在云南2
一、2023朝阳师范高等专科学校计算机应用技术专业分数线是多少1、在辽宁2022的朝阳师范高等专科学校计算机应用技术历史类分数线是280,对应的最低录取位次在47834;2、在广西2022的朝阳师范高等专科学校计算机应用技术理科分数线是289,对应的最低录取位次在183490;3、在辽宁2022的朝阳师范高等专科学校计算机应用技术物理类分数线是341,对应的最低录取位次在114475;4、在江
一、2023齐齐哈尔高等师范专科学校计算机应用技术专业分数线是多少1、在新疆2022的齐齐哈尔高等师范专科学校计算机应用技术理科分数线是233,对应的最低录取位次在-;2、在新疆2022的齐齐哈尔高等师范专科学校计算机应用技术文科分数线是264,对应的最低录取位次在-;3、在黑龙江2022的齐齐哈尔高等师范专科学校计算机应用技术理科分数线是291,对应的最低录取位次在90126;4、在辽宁20
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