2023台州科技职业学院的旅游管理专业分数线高不高 台州科技职业学院旅游管理专业历年分数线参考表单

一、2023台州科技职业学院旅游管理专业分数线是多少

1、在新疆2021的台州科技职业学院旅游管理文科分数线是252，对应的最低录取位次在-；

2、在安徽2021的台州科技职业学院旅游管理文科分数线是440，对应的最低录取位次在102549；

3、在河南2019的台州科技职业学院旅游管理文科分数线是210，对应的最低录取位次在278414；

4、在安徽2019的台州科技职业学院旅游管理文科分数线是349，对应的最低录取位次在153275；

5、在河南2018的台州科技职业学院旅游管理文科分数线是227，对应的最低录取位次在257923；

6、在河南2018的台州科技职业学院旅游管理理科分数线是277，对应的最低录取位次在360963；

二、台州科技职业学院旅游管理专业历年分数线总汇

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三、台州科技职业学院简介

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台州科技职业学院是浙江省人民政府批准建立、台州市人民政府主办的专科层次的全日制普通高校。学校办学历史悠久，前身是始建于1937年的浙江省台州农业学校和始建于1921年的浙江省黄岩师范学校，2003年6月两校合并筹建，2007年2月正式成立。学校为浙江省“双高计划”建设单位和教育部职业教育发展中心实验校，先后获浙江省文明单位、浙江省4A等级平安校园、浙江省治安安全示范单位、浙江省双创示范基地、浙江省绿化模范单位、浙江省生态文化基地等称号，荣获全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖、浙江省科学技术奖一等奖、浙江省教学成果奖一等奖。

学校座落在“山海水城、和合圣地、制造之都”——台州，永宁江碧水三面环绕，生态环境优越，交通便捷。校园占地525亩，建筑面积22万平方米，规划用地760亩。拥有教学科研仪器设备总值上亿元，纸质图书83万余册，电子图书资料42万余册，报刊560种。下设农业与生物工程学院（乡村振兴学院）、机电与模具工程学院（长鹰无人机学院）、信息工程学院、经贸管理学院、会计与金融学院、人文教育学院、公共基础学院、马克思主义学院、继续教育学院（创业学院）等9个二级学院，开设园艺技术、模具设计与制造、信息安全技术应用、现代物流管理、大数据与会计、学前教育等30个专业，其中国家骨干专业1个，省高水平专业群2个。在校生近万人。

学校坚持“人才强校”工程，全面实施“1551”人才计划，全力打造高素质“双师型”教师队伍。现有在编教职工575人，其中副高及以上人才123人，博士、教授49人，“双师”素质教师287人。拥有全国技术能手1人，省级荣誉称号人才10人，市级荣誉称号人才54人。

学校坚持“职教性、地方性、高教性”的办学定位，深化产教融合、校企合作，打造互利共赢“双元”育人平台。共建凯华模具产业学院、精雕产业学院、施耐德产业学院、正保智慧财税产业学院、台州湾产业学院等5个实体化运行的产业学院。牵头成立了长三角模具产教联盟、台州市现代农业产教联盟、温台学前教育产教联盟、台州市网络空间安全产教联盟、温台小微金融产教联盟、温台供应链管理产教联盟，其中长三角模具产教联盟成功入围省级产教融合联盟。与三门技师学院合作开展职技融通改革试点。建有绿翼环保检测有限公司、模具智能制造产教融合生产性实训基地等10个校内生产性实训基地。高精模具生产性实训基地被评为国家级生产性实训基地。立项省产教融合项目16项（其中省“五个一批”10项），立项市“五个一批”33项。拥有校外实习实训基地超300个，紧密校企合作单位370余家。积极践行中国特色学徒制，1个案例入选教育部2021年产教融合、校企合作案例，6个案例入选2021年浙江省学徒制典型案例。

学校秉承“厚德强技”校训，弘扬“老黄牛”精神，着力培养高素质技术技能“领班”人才。实施“四化教学”，构建“三课联动”，“领班”人才培养探索与创新获得浙江省教学成果奖一等奖。实施学历证书和职业资格证书“双证书”制度，实现专业链与产业链对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。毕业生深受社会欢迎，连续多年学生就业率稳定在97%左右。毕业生留台率逐年提升，2022年已达44.34%。据不完全统计，学校为社会培养了4万余名人才，不少校友成为著名企业家和党政机关的主要领导。

学校坚持育训并重，面向在校学生和社会开展成人专科学历教育和职业培训。设有国家职业技能鉴定所，可鉴定职业（工种）16个，等级可鉴定职业（工种）10个，获批34个1+X职业技能等级证书试点。建有国家制造业信息化培训中心、中国模具高级人才培训基地、国家级残疾人职业培训基地、浙江省现代农业技术培训基地、浙江省小微企业职业技能提升培训基地（模塑产业）等。

新时代要有新事业和新作为。当前，学校正以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，紧紧抓住职业教育发展新机遇，全面落实立德树人根本任务，增强职业教育适应性，主动服务省委“两个先行”和市委“三高三新”建设，凝心聚力、锐意进取，埋头苦干、勇毅前行，为加快建设浙江省特色鲜明的高水平高职院校接续奋斗！