2023长江工程职业技术学院的机电一体化技术专业分数线高不高 长江工程职业技术学院机电一体化技术专业历年分数线参考表单

一、2023长江工程职业技术学院机电一体化技术专业分数线是多少

1、在江西2022的长江工程职业技术学院机电一体化技术理科分数线是340，对应的最低录取位次在-；

2、在重庆2021的长江工程职业技术学院机电一体化技术物理类分数线是180，对应的最低录取位次在98954；

3、在贵州2021的长江工程职业技术学院机电一体化技术理科分数线是260，对应的最低录取位次在198241；

4、在江西2021的长江工程职业技术学院机电一体化技术理科分数线是314，对应的最低录取位次在-；

5、在贵州2021的长江工程职业技术学院机电一体化技术文科分数线是354，对应的最低录取位次在110654；

6、在江西2020的长江工程职业技术学院机电一体化技术理科分数线是288，对应的最低录取位次在-；

7、在贵州2020的长江工程职业技术学院机电一体化技术理科分数线是300，对应的最低录取位次在193138；

8、在湖北2020的长江工程职业技术学院机电一体化技术文科分数线是308，对应的最低录取位次在88798；

9、在湖北2020的长江工程职业技术学院机电一体化技术理科分数线是311，对应的最低录取位次在155708；

10、在湖南2020的长江工程职业技术学院机电一体化技术理科分数线是312，对应的最低录取位次在-；

二、长江工程职业技术学院机电一体化技术专业历年分数线总汇

三、长江工程职业技术学院简介

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长江工程职业技术学院（简称“长江工院”）是湖北省政府直属的公办全日制高职院校，是全国水利职业教育示范院校、全国优质水利高职院校、湖北省“双高计划”建设单位。坚持“以人才报国，保大江安澜”初心，确立了“以水利为特色、工科为骨干、多专业大类协调发展”的总体定位，明确了“十年间、三步走、上台阶”和“三步奋进、重回高点、再办本科”的发展战略，为建成“省内领先、行业一流、社会知名的特色高水平职业技术大学”努力奋斗！

学校前身是长江工程大学，是在毛主席、周总理亲切关怀下，于1959年成立的本科高校，首任校长是被毛主席称为“长江王”的林一山。为适应长江水利水电建设需要，1974年11月，从武汉市搬迁到赤壁市恢复办学，更名长江水利水电学校，是国家级重点中专。1982年3月，成立了长江职工大学，与长江水利水电学校实行“两块牌子、一套班子、两个层次、统一管理”的组织体制。2003年，升格为长江工程职业技术学院。2004年，由水利部划转湖北省人民政府管理。2008年，整体回迁武汉办学。2009年丹江口职工大学进入，2021年湖北省工业经济学校进入，形成了文化大道主校区、长江新城校区“一校两区”办学格局。

位于武汉市江夏区文化大道9号，总占地面积301107平方米，校舍总建筑面积221183.39平方米。固定资产总值77935.52万元，教学、科研仪器设备资产值7691.32万元，信息化设备资产值2566.21万元。

现有全日制在校生12800多人，教职工477人，专任教师339人，其中副高及以上职称占比32.15％，硕士及以上学位占比66.96％，正高级职称10人、博士10人，“双师”教师比例72％。拥有水利职业教育教学指导委员会委员、教育部产业导师资源库职业院校技术技能大师、享受省政府专项津贴人员，全国水利行业首席技师3名，楚天技能名师9人，水利职教名师4名，水利职教教学新星6名，水利职业教育教师教学创新团队1个，湖北省技能名师工作室1个。

现有6个二级学院、1个工程系和1个公共课部，设置42个高职专业。立项建设省级高水平专业群2个（生态水利、智能制造），对接服务湖北“51020”现代产业集群发展重点专业群2个（生态水利、测绘地理信息），省高等职业教育特色专业4个、品牌专业2个、重点专业2个、现代学徒制试点专业2个，中央财政支持重点建设专业2个，全国水利职业教育示范专业2个，全国优质水利专业1个。拥有校内实践基地120个，校外实习实训基地212个，其中中央财政支持建设实习实训基地、湖北高校省级实习实训基地、全国水利类重点专业优秀实习实训基地。

深入实施“强基固本”工程，以高水平党建引领高质量发展。现有高校党建“双创”工作全国样板支部2个、湖北省标杆院系立项建设单位1个，6人荣获省优秀共产党员、优秀党务工作者、脱贫攻坚先进个人等荣誉称号。

思政工作守正创新，“五特”校园文化建设成果彰显。“长江水文化”获评教育部职业院校校园文化“一校一品”，获评省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位，入选团中央“七彩假期”志愿服务示范团队1个，获评武汉市“十佳民间湖长”“湖北省河湖长制示范人物”。连续3年获评“湖北省平安建设优胜单位”。

扎实推进内涵建设，教育教学标志性成果不断突破。入选首批国家智慧教育平台湖北整省试点单位，《水利工程施工》课程被教育部认定为“职业教育国家在线精品课程”，立项“湖北省职业教育在线精品课程”2项。荣获第九届湖北省高等学校教学成果奖2项、中国水利教育协会职业院校水利专业课程思政优秀案例2项。入选教育部供需对接就业育人项目4项、产教融合校企合作典型案例1项。

以赛促学，以赛促练，以赛促教，各级各类赛事捷报频传。2020年以来，学生在各级各类职业技能竞赛、创新创业大赛、教学能力大赛、文艺体育比赛中获奖320余项，其中国家级奖项78项，金砖国家技能发展与技术创新大赛中国内赛二等奖1项、三等奖1项，创新创业大赛中获奖60余项。建校以来，累计培养输送各类高级专门人才5万余人。

科学成果不断涌现，社会服务能力不断提高。2020年来，承担省级以上科研项目52项，发表SCI、EI、核心等高水平论文19篇。获得专利34件。围绕生态水利、人工智能、智能制造、智能建造、物联网技术等重大产业需求，组建了5个工程技术中心。培育了5个科技创新团队。1名教师担任“湖北省科技副总”，7名教师入选省人社厅“院士专家企业行”，立项省教育厅“百校联百县—高校服务乡村振兴科技支撑行动计划”3项。

深化产教融合、校企合作，健全“政行企校社”多元合作办学机制。牵头组建了全国首个“长江大保护职业教育集团”，出任第一届理事会理事长。落实育训并举，开展水利系统、武警部队、国培省培、企业职工及重点人群职业技能培训，建成水利行业高技能人才培养基地、教育部智能制造中外人文交流人才培养基地、长江水利人才培养基地共建单位。

大力推进“中文+职业技能”培训，国际合作与交流水平不断提高。入选中非职业教育联盟第二批“坦桑尼亚国家职业标准开发项目”立项建设单位，获得“水利水电工程、机械设备维修”2个工种的开发权限，主持或参与5个行业岗位建设标准的制定，首次实现职业标准“走出去”。高标准完成校内国际语言实训室建设项目。

“十四五”时期，在湖北省委省政府、省委教育工委、省教育厅领导下，在广大校友和社会各界关爱支持下，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻落实党的二十大精神，贯彻落实学校第二次党代会部署、落实第二届十二次教代会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，奋力推进第三次创业发展。

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