2023安徽信息工程学院的数据科学与大数据技术专业分数线高不高 安徽信息工程学院数据科学与大数据技术专业历年分数线参考表单

一、2023安徽信息工程学院数据科学与大数据技术专业分数线是多少

1、在福建2022的安徽信息工程学院数据科学与大数据技术物理类分数线是455，对应的最低录取位次在78741；

2、在山东2022的安徽信息工程学院数据科学与大数据技术综合分数线是462，对应的最低录取位次在240031；

3、在江苏2022的安徽信息工程学院数据科学与大数据技术物理类分数线是467，对应的最低录取位次在137832；

4、在福建2021的安徽信息工程学院数据科学与大数据技术物理类分数线是448，对应的最低录取位次在78650；

5、在江苏2021的安徽信息工程学院数据科学与大数据技术物理类分数线是454，对应的最低录取位次在129302；

6、在江苏2020的安徽信息工程学院数据科学与大数据技术理科分数线是323，对应的最低录取位次在134427；

7、在福建2020的安徽信息工程学院数据科学与大数据技术理科分数线是431，对应的最低录取位次在74788；高三网

8、在湖北2020的安徽信息工程学院数据科学与大数据技术理科分数线是453，对应的最低录取位次在92118；

9、在山东2020的安徽信息工程学院数据科学与大数据技术综合分数线是473，对应的最低录取位次在225561；

10、在江西2020的安徽信息工程学院数据科学与大数据技术理科分数线是488，对应的最低录取位次在82032；

二、安徽信息工程学院数据科学与大数据技术专业历年分数线总汇

三、安徽信息工程学院简介

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安徽信息工程学院是经国家教育部、安徽省人民政府批准设立，由国内著名国际知名的智能语音和人工智能上市企业科大讯飞股份有限公司（简称“科大讯飞”）全资举办、安徽省教育厅主管的非营利性民办应用型普通本科高校。前身是2003年6月设立的安徽工程科技学院（现安徽工程大学）机电学院；2012年4月，科大讯飞和安徽工程大学合作举办安徽工程大学机电学院并主导办学；2016年4月，转设为独立设置的全日制普通本科高校，更名为安徽信息工程学院。

学校位于安徽省次中心城市芜湖市，占地面积1200余亩，校舍建筑面积37万余平方米。现有全日制普通本科在校生13000余人；教职工700余人，其中自有专任教师500余人。设有计算机与软件工程学院（大数据与人工智能学院）、电气与电子工程学院、机械工程学院、管理工程学院、艺术设计学院、通识教育与外国语学院、马克思主义学院及大学生综合素质与能力培养中心、大学生创意与创新中心和大学生创业管理服务中心。设置软件工程、人工智能、自动化、机械设计制造及其自动化、市场营销、环境设计、英语等24个在招本科专业，形成了以工为主，经、管、文、艺协调发展的学科专业布局。

图书馆纸质藏书108万余册，电子图书100万余册，电子期刊19万余册。现有6个实验教学中心，下设覆盖全校所有专业的81个实验（实训）室。建有7个省级示范实验实训中心以及8000余平方米的室外素质拓展基地和室内拓展训练室；校外实习基地262家。建成具有一定示范性的涵盖智慧教育、智慧管理和智慧园区的智慧校园，2022年被评为国家智慧教育平台试点院校。教学科研仪器设备总值10113万余元。

自2012年科大讯飞主导办学以来，学校明确了服务区域经济社会发展的应用型办学定位，以校董事会确立的“产业工程师、创业企业家的摇篮”为办学愿景，秉承“立志、诚毅、创新”校训精神，依托科大讯飞人才、技术和资源优势，借鉴欧美应用科技大学办学理念和培养模式，深入实施“突破传统、面向市场、聚焦应用、创新驱动”系列教育教学改革举措。提出安信工九条独特的教育教学原则，探索深度融合的产教协同育人机制，推进信息技术与教育教学深度融合；构建并不断迭代“三·三”制人才培养方案，开拓“四通道”个性化培养计划；重构以项目化教学为主线的实践教学体系和增设以实践教学为主的夏季小学期，较大幅度提高理论应用于实践的教学环节；设立校院二级学科竞赛体系，构建三层递进的“金字塔”式创新创业教育体系，以培养学生的创意、创新和创业能力；开展基于智慧教学平台和智慧教室的线上线下混合式教学，探索并逐步实施“4L4D+Cx”的项目化教学体系；形成大学生综合素质与能力培养体系，实施大学生素质养成计划，以强化学生综合能力和职业素养培养。通过“换道超车”发展与改革，实现“打好基础、闯出路子、创建品牌”的近期目标。

自2016年以来，学校共获安徽省高等教育教学成果奖32项，其中特等奖2项，一等奖9项，二等奖10项。近五届毕业生初次就业率始终位于安徽省高等院校前三，毕业生平均起薪高于全国地方性本科院校27%。在中国高等教育学会发布的2017-2021年全国普通高校学科竞赛排行结果中，五年学科竞赛成绩位列全国约400所民办本科高校（含独立学院）第2位，700余所新建本科院校第11位，全国1200余所本科高校第203位。其中，学校在2021年度荣获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛高教主赛道金奖，在RoboMaster机甲大师赛、中国智能制造挑战赛和全国大学生智能汽车竞赛等比赛中多次进入国赛与双一流大学同台竞技并取得优异成绩。在中国管理科学研究院《中国大学评价》中，2019-2022年连续四年被评为中国一流民办大学并位列第三。2022年，学校教师发展指数在全国普通高校教师发展指数榜单中首次上榜，在民办及独立院校中排名第16位。学校教育教学改革成效被《中国教育报》、《中国青年报》、新华网和人民网等央媒报道70余次。

学校科学研究紧密围绕应用型办学定位，以面向企业实际生产问题的横向课题、专利为主的知识产权、面向企业转型升级的集成创新和产品研发的工程技术中心（平台）建设为三大主攻方向。近五年，学校累计获批各类纵向课题207项，包括安徽省科技重大专项、安徽省重点研发项目、安徽省自然科学基金项目、教育部人文社科项目、安徽省社科规划项目等，累计到账经费1720万余元；承担横向课题412项，到账经费1504万余元；累计申请各类专利4336件，其中申请发明专利2218件，占比51.1%，累计获得专利授权1904件；2020-2022年，连续三年上榜安徽省发明专利百强，2022年排名第53位。“中国应用型本科高校综合竞争力指数课题组”发布“中国应用型本科高校2022年度综合竞争力报告”，在全国670所应用型本科高校中排名第40位，在民办高校中排名第3位。

学校先后获“安徽省高等学校智慧校园建设试点高校”“芜湖市第十八届文明单位”“安徽省线上教学示范高校”“安徽省五四红旗团委”“全国党建工作样板支部”“安徽省‘三全育人’综合改革试点高校”“国家智慧教育平台试点学校”“第三届芜湖市文明校园”等荣誉，是长三角民办高校教学发展联盟常务理事单位。

安徽信息工程学院是一所有梦想的大学。学校将坚持地方性、应用型的办学定位，紧紧围绕安徽省制造强省建设和区域产业发展需求，借鉴世界一流工程教育新理念和新模式，持续深化教育教学改革，加强内涵建设，切实提高教学水平和人才培养质量，聚焦发力面向产业的工程应用、应用研究和集成创新。为建成教育改革旗帜鲜明、产教融合特色明显、信息技术优势突出的应用型本科高校不断拼搏、持续奋进。