八省联考有哪些省

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八省联考哪八省

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八省联考的八省分别是：辽宁、广东、河北、湖北、湖南、江苏、福建、重庆。八省全部采用“3+1+2”的新高考模式，考试主科为：语文、数学、外语，作为全国统考科目将由教育部考试中心统一命题，各省使用统一卷。

一、八省联考什么时候考试

考试时间安排：1月23日—1月25日；

1月23日：9:00-11:30考“语文”，下午15:00-17:00考“数学”；

1月24日：9:00-10:15考“物理/历史”，下午15:00-17:00考“外语”；

1月25日：8:30-9:45考“化学”，11:00-12:15考“地理”，14:30-15:45考“政治”，17:00-18:15考“生物”；

二、用卷区别

这次考试的主科：语文、数学、外语，作为全国统考科目将由教育部考试中心统一命题，各省使用统一卷。因此在这次八省联考中，三门主科的难度是一样的。这对于考生和各省教育系统来说，都是一次非常难得而权威的考验。其他物理、化学、生物、地理、历史、政治等选择性考试科目由于各省学习情况不同，会由各省自行组织命题，使用地方卷。

三、3+1+2 的新高考模式

“3”指的是： 语文、数学、外语，这三门科目考试参加统一高考，由教育部考试中心统一命题，以原始成绩计入考生总成绩；

“1”指的是： 物理和历史，考生必须从物理和历史两个科目中选择一科，由各省自主命题，以原始成绩计入考生总成绩；

“2”指的是： 考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门，选考由各省命题，通过等级赋分的方式，将赋分后的成绩计入考生总成绩。

四、 赋分原则

语文的考试时间是150分钟，数学和英语是120分钟，选考的6门科目考试时长都是75分钟，较浙江的90分钟要少15分钟，而且少了技术这门选科。语数外分值各为150分，选科各为100分，总分750分。

最后总结，通过以上关于八省联考哪八省内容介绍后，相信大家会对八省联考哪八省有个新的了解,更希望可以对你有所帮助。

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八省联考有哪些省

高考八省联考八省:辽宁、广东、河北、湖北、湖南、江苏、福建、 重庆。

考全国乙卷的省份有：2022年高考考全国乙卷的省份有：新疆、青海、甘肃、宁夏、陕西、内蒙古、山西、黑龙江、吉林、河南、安徽和江西。2021全国乙卷省份有：河南、山西、江西、安徽、甘肃、内蒙古、青海、黑龙江、吉林、宁夏、陕西、新疆。

从全国卷使用地区看，使用全国乙卷地区高考竞争压力较大，部分集中在基础教育相对发达的东部和中部省份。部分集中在我国东北和西北省份、这些省份相对于中东部省份教育发达程度也要低一些。

高考试题全国卷简称全国卷，它是由教育部考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。全国卷分为全国甲卷、全国乙卷，而全国甲卷和全国乙卷的主要区别在于其题目的难度上，同时根据题目难度的不同在不同的省份使用。

高考的复习建议：

1、高三的每一天时间都很宝贵，如果你不制定计划，就会很容易出现在某一科上花费过多时间，没有时间留给别的科目，这样的后果就是偏科，而瘸腿的人在高考中是很难考出优异的总成绩的。

2、每次考完试就立即行动，一个一个得过一下卷面的知识点，逐步丰厚自己的知识和能力储备，让热点知识形成非条件反射、让重点方法形成先天灵感、让审题习惯成为既定程序。

八省联考哪八省

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八省联考参与联考的省份有：广东、江苏、河北、湖南、辽宁、湖北、重庆、福建。

八省联考指的是湖南、湖北、河北、广东、江苏、辽宁、福建、重庆这8个省份联考。八省联考意义重大，不仅可以对新高考模式进行一次预演，发现问题所在，同时也是给高三学生们一次压力测试。

八省联考是一场跨越八省八校的联考，参加八省联考的学校有：福州一中（福建）、东北育才中学（辽宁）、石家庄二中（河北）、华中师大一附中（湖北）、西南大学附中（重庆）、南京师大附中（江苏）、湖南师大附中（湖南）、广东实验中学（广东）。

八省联考的内容：

八省联考全部采用“3+1+2”的新高考模式。选考的对象为参加普通高校招生的高三学生和社会人员。报名参加相应科目学考并取得合格成绩才能报考该科目的选考，在高三前应完成相应科目学考。

“3”指的是：语文、数学、外语，这三门科目考试参加统一高考，以原始成绩计入考生总成绩。“1”指的是：物理和历史，考生必须从物理和历史两个科目中选择一科，以原始成绩计入考生总成绩。“2”指的是：考生从化学、生物、地理和政治四门科目中选两门。

八省联考的意义：

1、增强了高校的吸引力

八省联考所选拔的对象是来自八个省份的高中考生，这为这些高校的生源的多元性和地域性带来了很大的优势。同时，由于各高校在联考中竞争与合作的模式也使得这些高校形象更加突出，影响力更广泛。

2、提高了公平性

由于联考是多个省份共同组织的，结果是更加客观和公正的，以往可能不同省份的评分标准不一，造成的差异性问题此番可以得到解决。同时，八省联考很好地解决了高校招生的一些困难。某些省份高等教育资源相对欠缺时，共同组织联考会使得生源、资源得到合理的分配。

3、推动了高校间的合作

高等教育的日益普及和多样化需求，促使高校更加注重合作和创新，通过联考，各高校间就可以开展科研合作，共同开发教材和教学资源的搭建和共享，达到更好的共赢结果。